M.3.2.13. Aplicar la fórmula de Euler en la resolución de problemas. 5. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones. a) Un cilindro es un cuerpo de revolución. 0) b) Un prisma cuadrangular tiene 8 caras. O) c) Una pirámide de base pentagonal tiene O

6 aristas. dl) Una pirámide octogonal tiene 10 vértices O)

M.3.3.2, Analizar e interpretar el significado de calcular medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y medidas de dispersión (el rango), de un conjunto de datos estadísticos discretos tomados del entorno y de medios de comunicación.

6. Observa los datos de cada grupo y halla el rango y el promedio de cada uno.

Grupo 1: 45, 44, 42, 46, 41, 40,41, 44 Rango: Promedio: Grupo 2: 12, 13, 14, 15, 12, 13, 14, 16

Rango: Promedio:

Autoevaluación: 8. Pinta según la clave.

Evaluación sum

M.3.2.11. Reconocer los elementos de un círculo en representaciones

gráficas, y calcular la longitud (perímetro) de la circunferencia y el

área de un círculo en la resolución de problemas.

Coevaluación

7. En parejas relacionen con una línea la expresión con la probabilidad correcta, si s

lanza un dado.

a) Probabilidad de que salga el número 4.

b) Probabilidad de que salga un numero menor a 8.

c) Probabilidad de que salga el número impar.

d) Probabilidad de que salga el número mayor que 7.

la

Aplico reglas de interés en situaciones cotidianas.

Leo y escribo números romanos hasta 9 999.

Identifico la relación de medidas de capacidad y volumen.

Contenidos

Clasifico poliedros y aplico la fórmula de Euler.

Obtengo el rango de un grupo de datos.

LU Calculo la probabilidad de un evento.

Metacognición

• ¿Aclaraste dudas y necesidades con los temas aprendidos?
• ¿En qué momento de tu vida puedes utilizar algunos de los temas estudiados?

¿Para qué te servirá lo aprendido?

N|=

D|=

Resuelvo por mí mismo.

proceso.

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