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Lo que pienso y argumento: la escritura de un editorial

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 100

Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Lo que pienso y argumento: la escritura de un editorial

Saberes previos

¿Has leído editoriales u opiniones en un periódico de tu localidad?

Desequilibrio cognitivo

¿Consideras que los textos de opinión son importantes para promover la libre expresión en los medios de comunicación?

1
Ejercicio 1

Lee la siguiente nota y observa la fotografía.

EDITORIAL: Ellas, tan valiosas como ellos

¿Cómo estamos en Ecuador en la carrera por alcanzar la meta de lograr la igualdad de género para el 2030? En el ámbito internacional, el lema de este año por el Día de la Mujer, que se celebra hoy 8 de marzo, es: "Pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio".

Desde la Función Judicial se puede generar un cambio sustancial al especializar a operadores de justicia en atención a mujeres y niñas víctimas de violencia, para que ellas no sean revictimizadas por procesos dilatados o ineficientes.

El programa de la Municipalidad de Guayaquil "Amiga, ya no estás sola" capacita a los servidores municipales (ATM, conductores de Metrovía, Policía Metropolitana, médicos, operadores de la Corporación de Seguridad Ciudadana, entre otros) para que sean aliados de las mujeres víctimas de algún tipo de violencia en el espacio público.

Dicha modalidad podría replicarse en entornos educativos y de la empresa privada, para que el mensaje llegue al núcleo familiar: ellas son tan importantes y valiosas como ellos.

Fuente: https://www.eluniverso.com/opinion/2019/03/08/nota/7222118/ellas-tan-valiosas-como-ellos

2
Ejercicio 2

Contesta las preguntas de forma oral. Comparte tus opiniones con la clase.

  • ¿Qué clase de texto es este?
  • ¿Crees que expresa la opinión de una o varias personas?
  • ¿Por qué no tendrá firma el artículo?
  • ¿Cuál es el objetivo de este texto?
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1
Ejercicio 1

Contesta las preguntas de forma oral. Comparte tus opiniones con la clase.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Qué clase de texto es este?

2
Ejercicio 2

** ¿Crees que expresa la opinión de una o varias personas?

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3
Ejercicio 3

** ¿Por qué no tendrá firma el artículo?

4
Ejercicio 4

** ¿Cuál es el objetivo de este texto?

Diagrama 1

Estructura del editorial analizado

flowchart TD
  T[Tema: Igualdad de género en Ecuador] --> C[Contexto: Día de la Mujer, lema 2019]
  C --> P1[Propuesta 1: Especialización judicial]
  C --> P2[Propuesta 2: Programa 'Amiga ya no estás sola']
  P1 --> Conc[Conclusión: Replicar en educación y empresa]
  P2 --> Conc

Fuentes

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué clase de texto es este?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Crees que expresa la opinión de una o varias personas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué no tendrá firma el artículo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es el objetivo de este texto?
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Lo que pienso y argumento: la escritura de un editorial

¿Has leído editoriales u opiniones en un periódico de tu localidad?

esequilibrio cognitivo

¿Consideras que los textos de opinión son

medios de comunicación?

  1. Lee la siguiente nota y observa la fotografia.

cia, innovemos p

Desde la Función Judicial se puede generar un cambio sustancial al es- pecializar a operadores de justicia en atención a mujeres y niñas víctimas de violencia, para que ellas no sean re- victimizadas por procesos dilatados o ineficientes.

El programa de la Municipalidad de Guayaquil “Amiga, ya no estás sola” capacita a los servidores municipales (ATM, conductores de Metrovía, Policía Metropolitana, médi- cos, operadores de la Corporación de Seguridad Ciudadana, entre otros) para que sean aliados de las mujeres víctimas de algún tipo de violencia en el espacio público.

Dicha modalidad podría replicarse en entornos educativos y de la empresa privada, para que el mensaje llegue al núcleo familiar: ellas son tan importantes y valiosas como ellos.

(Fuente: https://www.eluniverso.com/opinion/2019/03/08/nota/72221 18/ellas-tan-valiosas-como-ellos)

  1. Contesta las preguntas de forma oral. Comparte tus opiniones con la clase.

¿Qué clase de texto es este?

¿Crees que expresa la opinión de una o varias personas? ¿Por qué no tendrá firma el artículo?

¿Cuál es el objetivo de este texto?

importantes para promover la libre expresión en los.

‘Shutterstock, (2020). 1124981927

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