Transformación de actitudes líricas en amorfinos

10. Subraya en los fragmentos anteriores los elementos que te guiaron para encontrar la respuesta. Comparte con tus compañeros de clase.

11. Reflexiona y opina. ¿Cuál de las actitudes líricas que puede usar un poeta te parece más atractiva al mo- mento de escuchar un poema?

12. Transforma los amorfinos a una actitud diferente. Si se trata de una canción lírica o un apóstrofe, puedes hacer una enunciación. Luego comparte con tus compañeros de clase aquel que más te haya gustado. Sigue el ejemplo del último amorfino.

Cuando paso por tu casa,

compro pan y voy comiendo,

para que no diga tu mama

que de hambre me estoy muriendo.

Los jóvenes de mi pueblo

ya quieren ser casados,

sólo para comer

ricos cuyes asados.

Los jovencitos de hoy en día,

tan buenos e inteligentes,

por ahí donde los ven

son bellos y buenas gentes.

Por esta calle me voy, Canción lírica. Habla del yo.

por la otra me doy vuelta Transformación a apóstrofe:

la muchacha que me quiere Por esta calle te vas,

por la otra te das la vuelta,

que me tenga le puerta abierta. la muchacha que te quiere

moaulls: | que te tenga la puerta abierta.

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LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios.