Lectura

Estimada maestra, estimado maestro:

En esta oportunidad, ponemos a su disposición una guía para orientar el uso de Jakoinra yoyo ati iketian katotabo 2019 con sus estudiantes. El propósito principal de este documento es contribuir en la mejora continua de las capacidades lectoras en shipibo-konibo de sus estudiantes. Por esta razón, esta guía le servirá para acompañar y retroalimentar el proceso de lectura, y desarrollar las actividades propuestas. Este documento busca favorecer la planificación de los aprendizajes de sus estudiantes y fortalecer el vínculo con la comunidad para construir aprendizajes, todo ello en un clima de ayuda, confianza y respeto mutuo.

El desarrollo de las competencias comunicativas en sus estudiantes favorecerá su formación como personas que reflexionan críticamente, que valoran sus propias tradiciones y las de otros, y que contribuyen en el empoderamiento de su comunidad y la escuela como espacios culturales que integran y valoran la diversidad.

La presente guía se organiza en dos secciones:

• Primera sección: Solucionario de las actividades planteadas en Jakoinra yoyo ati iketian katotabo 2019.
• Segunda sección: Definición de situación comunicativa y tres situaciones comunicativas para trabajar la lectura con los estudiantes, alineadas al Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB).

Glosario

• EIB: Educación Intercultural Bilingüe — enfoque pedagógico que integra la lengua y cultura originaria con el currículo nacional.
• Shipibo-Konibo: Pueblo indígena amazónico del Perú; lengua del mismo nombre.
• CNEB: Currículo Nacional de la Educación Básica del Perú.
• Situación comunicativa: Contexto real o simulado que motiva la producción y comprensión de textos con propósito comunicativo auténtico.
• Jakoinra yoyo ati iketian katotabo: Título en shipibo-konibo del libro de lectura para estudiantes (2019).