Página — Crianza Para La Libertad 1 años (pág. 68)

Quizá resulte dificil valorar con la misma importancia la vida de las personas y de otros seres vivos, pero esto es también un efecto de una violencia aprendida, pues por muchos anos se han impuesto y normalizado formas de vida humana que pasan por encima de otras especies. Todo esto ha conducido a que la explotación y depredación nos coloque ahora, como humanidad, no sólo ante la pobreza y las desigualdades, sino nada menos que ante la lucha por sobrevivir. gSe ha preguntado cómo es su relación con la tierra y las diversas formas de vida?

Desde hace siglos, comunidades indígenas ensenan que no es posible defender formas de vida y convivencia humana sin defender, en el mismo movimiento, las de otras especies.Esta concepción ayuda a orientar la existencia hacia el buen vivir y a deslegitimizar toda forma de dominación y explotación. Pero será posible sólo si tomamos como punto de partida el motor de las crianzas, las prácticas de igualdad social, el aprecio por las diferencias, la formación de grupos, la pertenencia o la identidad por decisión libre; además de la reciprocidad entre grupos o personas socialmente iguales, la redistribución igualitaria de recursos, la formación de relaciones comunitarias y su reciprocidad, la formación de autoridades colectivas para observar y garantizar el cumplimiento de derechos, obligaciones,responsabilidades, entre otras.

"Datos de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición, Ensanut', estiman que en México 2.8% de los ninos y ninas menores de 5 años presentan bajo peso. El13.6% muestra baja talla y el 1.6%desnutrición aguda. "La población indigena, la más impactada por la pobreza infantil, registra mayores tasas de desnutrición en comparación con el resto de la población". (Save the Children, 2022).

La denuncia y el trabajo sobre todas las causas y consecuencias de las violencias, a la par de la práctica de relaciones de buentrato (Sanz,2016), permiten resistir frente a ellas, afrontarlas y generar caminos posibles hacia el buen vivir, en un proceso que está abierto a ser investigado, debatido y practicado continuamente (Quijano, 2014).

Para tal proceso sirve de mucho impulsar la expresión emocional con las nineces (Garcia Vera, 2022), pues todas las emociones tienen lugar en la vida cotidiana de las familias: al salir de casa, en el tráfico o el transporte público, al contar el dinero para vivir,y, por supuesto, en las relaciones, entre ellas las que se forman con las ninas y los ninos,con quienes bien podrian desahogarse todas ellas.

Recuerda algún momento en el que se haya estresado tanto que reaccionó de manera violenta con alguien?, jcómo se desarrollótodo y qué resultó?

Las emociones provocan respuestas corporales: se acelera la respiración y se liberan grandes cantidades de adrenalina, como preparación para pelear o escapar, según se haya aprendido. Particularmente, el enojo es una emoción que podría desencadenar violencias cuando no se sabe trabajar sus distintos matices (rabia, ira, resentimiento,odio), o bien se niega su libre y saludable expresión. Enojarse no es malo, pues todas las emociones comunican algo que necesitamos. Entonces, jqué se puede hacer para expresar el enojo de forma no violenta?Una alternativa es aprender a diferenciarlo de las violencias, porque no son lo mismo.Las reacciones violentas ocurren cuando no se encuentran otras formas de expresión,como nombrar o trazar lo que sentimos,identificar sensaciones e intensidades en el cuerpo y aprender de ello o utilizar formas creativas para expresarse. Esto evita que el enojo se reprima, llegue a su límite y explote

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