Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 140)

Pavorreal macho, WILLIAM JARDINE

Descripción del contenido: Dibujo de pavorreal macho parado sobre una rama de árbol,en colores tornasoles verdes y azules. En su cabeza tiene unas plumas que asemejan una corona, con ojos y pico pequenos; tiene una amplia y emplumada cola llena de colores y círculos.

William Jardine fue un viajero, naturalista y divulgador de la fauna en su época; creador de 40 volúmenes que integran la biblioteca naturalista, publicada entre 1833 y 1843, en donde aparecen diversas litografias y descripciones de especies de insectos,peces, mamiferos, reptiles y aves.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

Qué ves en la ilustración?, ipor qué el pavorreal se ve colorido y tanto los árboles como el paisaje se ven en blanco y negro?

）Qué colores tiene el pavorreal?, iqué formas o figuras ves en su plumaje?

jPara qué supones que les sirven sus formas y colores a las aves?

iPor qué su cola es más grande que su cuerpo?,jcómo se sentirán sus plumas?

jDónde se encuentra el ave?, jcómo subió ahi?,ipor qué crees que está ahí?

Cómo te imaginas que son los sonidos con que se comunican los pavorreales?

7Qué piensas que comen las aves como la de la imagen?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

Invitar a los ninos y a las ninas a comentar acerca de algún pueblo que realice un baile o danza del pavorreal.

》Dibujar otras especies de pavorreales con diversidad de formas y colores.

Recrear otras posiciones en las que podria estar parado el pavorreal.

Datos de la obra Titulo:Pavorreal macho Ano:1836Autor:William Jardine(1800-1874)Lugar de nacimiento: Edimburgo, Escocia Actividad:Naturalista e ilustrador

Registrar las aves que viven en su comunidad,mediante dibujos y anotaciones (no convencionales) para compartir con sus compañeras,compañeros y familia.

)Jugar a realizar una sinfonia con sonidos y trinos de diferentes aves.

)Imitar los movimientos de diferentes aves y animales.

）Crear juegos del lenguaje como adivinanzas, chistes, canciones, coplas, trabalenguas, entre otros,sobre animales que sean del interés de los ninos.

》…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (s.f.)."Pavo real,en Banco de imágenes Conabio.Disponible enhttps://bit.ly/3VpQJom Ayuntamiento de Jerez (s.f.)."Pavo real", en Centro de Conservación de la Biodiversidad-Zoológico de Jerez.Disponible enhttps://bit.ly/3IS26Ow

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