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Dominó de objetos y colores

Saberes y pensamiento cientifico

Contenido

Caracteristicas de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

PDA: Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamano, color,textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Etica, naturaleza y sociedades

Contenido

Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA:Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Ejes articuladores Pensamiento critico Interculturalidad critica

Descripcion

Fichas de dominó que en el anverso muestran imágenes de objetos, animales o alimentos y, en el reverso, colores; consta de 14 piezas con dos posibilidades de juego: objetos y colores.

Proposito del recurso

Que las ninas y los ninos identifiquen, nombren y describan las caracteristicas de las imágenes del dominó y distingan si son elementos de la naturaleza o hechos por el ser humano, con la intención de fortalecer su conocimiento sobre las caracteristicas de los objetos de su entorno natural y sociocultural.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

7Jugar indistintamente el dominó con la cara que presenta las figuras de los objetos, animales y alimentos, o con la correspondiente a los colores.

Indagar y compartir el nombre de los objetos, asícomo sus caracteristicas.

Clasificar los objetos, los animales y los alimentos que se muestran en las fichas de dominó, asícomo los de su entorno, con base en diferentes caracteristicas.

)Comentar las reglas convencionales del juego de dominó y explorar las posibilidades para jugarlo,ya sea con los objetos en el anverso o los colores del reverso.

Proponer otras reglas para jugar dominó al dialogary apreciar la diversidad cultural que conforma la comunidad.

Domino de objetos y colones

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O

PRIMER GRADO