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Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página — Multiples Lenguajes 3° Secundaria (pág. 85)

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Paj-zan comenzó a relatar cómo encontraron a la manada de venados cerca del río y eligieron a uno de los más grandes para seguirlo y azuzarlo, separándolo del grupo. Conforme avanzaba la historia, el cazador hacia curiosos gestos con los brazos,simulando la persecución. Entonces, la abuela Naruk notó cómo la sombra de Paj-zan tomaba otras dimensiones, alargándose y ensanchándose como si cobrara vida proyectada por el revoloteo de las llamas sobre la pared tras nosotros. Agil, se levantó y se diriqió a ella, como queriendo tocar la fiqura posando sus manos sobre la silueta, diciéndole a Paj-zan algo que no comprendimos en el momento:"el espiritu del fuego ha revelado su magia en tu sombra"y, sin pensarlo mucho, tomó uno de los carbones que habian saltado de la fogata para marcar el contorno de las figuras conforme Paj-zan continuaba con su relato. Cuando él hablaba del animal, la abuela trazaba rápidamente un esbozo del venado y poco a poco lo detallaba mientras escuchaba las descripciones que de sus movimientos hacia el cazador. Paj-zan se emocionaba al observar los trazos de la abuela, quizá porque lo trasladaban al momento preciso de lo que nos contaba; quizá porque no era así como habia sucedido, pero la semejanza era muy cercana.

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