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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 35)

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Página 35 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 2

Fig. 24. Danza de los chunchos de Esquilaya, distrito de Ayabaca, provincia de Carabaya, en Puno. Fuente:Pioneros Producciones. En la coreografia se simula una contienda. También se alude a felinos, aves y primates que habitan las quebradas del valle de Esquilaya.

Si bien las danzas tradicionales reflejan las costumbres de las comunidades, lo hacen de distintas maneras, según el espacio donde se presentan. Algunas mantienen su función ritual,como en las festividades locales, mientras que otras se adaptan a contextos escénicos, disenadas para un público que las observa y, en ocasiones,también las baila.

Las danzas rituales se bailan como parte de un rito comunitario en el que participan los integrantes de cada comunidad. Muchos de quienes han migrado regresan a su tierra para celebrar su sentido de pertenencia. Por ejemplo,durante la festividad de la Virgen de la Candelaria en Puno, las danzas son ofrendas a la virgen del mismo nombre para pedir prosperidad para la comunidad.

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Retablo de Candelaria

一でAprendemos a través del lenguaje de la danza - Fascículo 3

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