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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 79)

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Página 79 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 3

Fig. 72. Ejecución de los pasos del break dance en cuatro movimientos.Las manos y la cabeza actúan como puntos de apoyo en contacto con el suelo. Para evitar lesiones, es necesario mantener la alineación correcta de las manos, muñecas y codos, para asegurar la estabilidad del cuerpo invertido sin danar las articulaciones.

3.5. Las herramientas y los materiales

La danza utiliza herramientas y materiales que facilitan su práctica, aprendizaje y creación.Estas herramientas, tangibles o intangibles, no solo apoyan el desarrollo técnico, sino que también contribuyen a la comunicación de significados y emociones.

El cuerpo es considerado la principal herramienta en la danza, y su carácter único y vivo lo distingue de las herramientas convencionales utilizadas en otras artes. Este enfoque surge porque, a diferencia de un pincel o un instrumento musical, el cuerpo no es un objeto externo. Es un medio de expresión que integra aspectos fisicos, emocionales, subjetivos y culturales. Su cuidado y respeto, tanto del propio cuerpo como el de los demás, son fundamentales en los procesos creativos y prácticos.

云次:尚色Aprendemos a través del lenguaje de la danza- Fasciculo 3

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