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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 68)

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Página 68 de Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Los membranófonos

Producen sonido a través de la vibración de una membrana tensada, generalmente de cuero o plástico. El sonido se genera al golpear o frotar la membrana, y puede variar según su tamano, forma y material. Por ejemplo, los tambores, los bongós, el cajón,los timbales.

Los aerófonos

El sonido se origina por la vibración del aire en el interior del instrumento. Los instrumentos pueden producir sonido soplando directamente o usando lengüetas que vibran al paso del aire. Por ejemplo, la flauta, el saxofón, la quena, la trompeta.

Clasificación de los instrumentos musicales de uso popular en el Perú

Los idiófonos

Son aquellos instrumentos musicales que, gracias a la rigidez y elasticidad de su material,producen sonidos sin necesidad de cuerdas o membranas tensas.

-De golpe

El instrumento se pone en vibración mediante la percusión. Son ejemplos las claves,las tijeras (de los danzantes de tijeras), las castañuelas, las cucharas, los platillos, el cencerro, el cajón, la cajita, los maichiles o shacapas, las maracas, los cascabeles, la quijada de burro, el güiro, entre otros.

O

Aprendemos a través del lenguaje de la música- Fasciculo 2

Capitulo 3

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Fig. 56. Instrumentos musicales populares del Perú.

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