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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 48)

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Página 48 de Aprendemos a través del lenguaje del teatro Fascículo 4 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 3

Si decides crear una historia, comienza por definir la acción dramática, luego construye el argumento incluyendo los conflictos y la resolución. A partir de esto, podrás diseñar los personajes definiendo sus fortalezas, debilidades y actitudes. Recuerda que una actitud nace de una intención, que refleja pensamientos y sentimientos, y esto se manifiesta en la conducta del personaje.

Fig. 38.Las acciones que realiza el personaje van definiendo su carácter. Fuente: LightField Studios/Shutterstock.com.

Además, más allá de lo que el personaje dice,es necesario entender qué piensa, qué desea y cómo lo expresa corporalmente. Con las palabras se pueden revelar u ocultar intenciones, pero con el cuerpo se puede revelar mucho más.

jAcaso tú mismo no adaptas tu forma de expresarte dependiendo de lo que quieres lograr?En el teatro, las acciones son relaciones entre los personajes, que siempre están tratando de influenciarse mutuamente, ya sea para convencer,ganar o resistir.

El enfoque o la premisa

Finalmente, debemos hablar del enfoque o premisa de la obra. Toda obra de teatro busca transmitir un punto de vista sobre un tema, y esto se resume en una oración o frase clave. A diferencia de la acción dramática, que está relacionada con lo que el personaje principal hace, la premisa es un enunciado que presenta al espectador eltema central de la obra.

Aprendemos a través del lenguaje del teatro-Fasciculo4

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