Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 66)
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Capítulo 3
Proceso para una dramatización
La dramatización puede seguir estos pasos:
Fig. 56. Pasos para una dramatización.
」Dilemas y reflexión
Además de historias fantásticas, se puede partir de un poema, una canción o incluso se pueden abordar dilemas morales que promuevan la reflexión. Por ejemplo, jes correcto abandonar un proyecto personal para ayudar a un amigo, aunque eso signifique renunciar a tus propios sueños? Deberiamos decir una verdad que lastimará a alguien, o callar para proteger sus sentimientos? jLos sueños personales son más importantes que la familia?
Aprendemos a través del lenguaje del teatro -Fasciculo 4
| 1 | Encontrar una historia: | Puede surgir de un ejercicio dramático, un cuento, una poesia, una canción o incluso una historia de internet. |
| 2 | Determinar el argumento y el conflicto: | Identifica las preguntas centrales y los desafios de los personajes. |
| 3 | Definir los personajes y sus caracteristicas: | Recuerda que estas se revelan a través de sus actos y decisiones. |
| 4 | Discutir el tema y la premisa: | Este análisis inicial, llamado trabajo de mesa, asegura que todos entiendan el enfoque de la historia. |
| 5 | Reelaborar la historia bajo una premisa: | Ajusta el contenido para reflejar el mensaje que quieren transmitir. |
| 6 | Improvisar por escenas: | Ensaya pequeñas partes de la historia para experimentar con las ideas. |
| Ensayar la secuencia completa: | Una vez definidas las escenas, practica toda la historia. | |
| 8 | Incorporar elementos teatrales: | Añade escenografia, vestuario, iluminación y otros detalles. |
| 9 | Ensayar con todos los elementos: | Integra los aspectos técnicos en los ensayos. |
| 10 | Incluir un público (opcional): | Si desean, pueden invitar a compañeros de otra aula o realizar una presentación más grande en el auditorio o patio de la escuela. |
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