Página — Matematica SECUNDARIA (pág. 14)

A propósito de los cambios climáticos ocasionados por El Nino costero, promueva en el aula un espacio de aprendizaje activo, donde los estudiantes puedan predecir el estado del tiempo a partir de situaciones reales. Esta actividad permitirá identificar y relacionar niveles de probabilidad con eventos climáticos, aplicando conceptos estadísticos en un contexto cercano y significativo.

El análisis de situaciones climáticas inciertas, como las generadas por EI Nino costero, fomenta la comprensión de la variabilidad del clima, el razonamiento lógico y el uso de la probabilidad como herramienta de análisis.

Para desarrollar una actividad puede realizar lo siguiente:

a) Contextualización inicial:

Inicie la actividad presentando a los estudiantes las características del fenómeno de EI Nino costero, destacando los aspectos más relevantes:

El calentamiento anómalo del mar en la costa del Pacífico.

Las lluvias intensas en la costa norte y centro del pais.

El incremento de la temperatura del aire y del mar, afectando el clima y las actividades humanas.

Explique cómo estos cambios pueden generar situaciones climáticas inciertas que pueden analizarse mediante la probabilidad.

b) Explicación de la actividad:

Una vez contextualizado el fenómeno:

Presente a los estudiantes la siguiente tabla de trabajo con niveles de probabilidad y eventos climáticos desordenados.

Explique que el objetivo es relacionar los niveles de probabilidad con los eventos climáticos correctos.

Indique que pueden trazar segmentos o flechas o similares, tal como se muestra.

c) Una vez completada la actividad, genere un espacio de reflexión y discusión en el aula a partir de las siguientes preguntas:

iPor qué ciertos eventos climáticos, como las lluvias intensas y el aumento de la temperatura, son más probables durante El Nino costero?

iQué eventos son imposibles o poco probables en este contexto y por qué?

iCómo influye el conocimiento del clima local en nuestras predicciones?

iPor qué es importante interpretar correctamente la información climática?

Nivel de probabilidad	Eventos climáticos
Es bastante probable•	Que truene en la mañana.
Es muy probable Que la temperatura aumente a niveles altos.
Esimposible Que nieve en la costa peruana.
Es probable Que llueva de forma intensa. Lo más probable es Que haga un fuerte viento
Es casi seguro Que el dia sea cálido y soleado

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