Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 101)

PLANEACION

En toda comunidad, existen problemas debido a diferencias entre personas o grupos, y resolverlos de manera violenta sólo puede empeorar la situación. Es importante comprender las causas subyacentes de estas diferencias, las cuales a menudo están enraizadas en la desigualdad social. Por ello, es importante reconocer que las personas están más conectadas entre síque separadas. Para abordar estos problemas en diferentes contextos, es necesario trabajar en conjunto para encontrar soluciones colectivas,valorando y respetando la diversidad de conocimientos y prácticas culturales de cada integrante de la comunidad. De esta manera,se puede mejorar la vida de las personas y promover una convivencia sana. Antes de que inicien con sus proyectos académicos, se les sugiere identificar las actividades y productos por desarrollar en la etapa 1, ":Qué haremos?",de cada proyecto académico; organizar, con base en ello, un cronograma; y asignar roles y funciones para avanzar con paso firme durante el desarrollo de sus actividades.

En este proyecto parcial de aula, realizarán las siguientes actividades:

Presentarán narraciones sobre alternativas de solución a problemáticas comunitarias, expresadas en un escrito. Realizarán una historia con solución en la que se identifiquen aquellos elementos del pensamiento crítico que las fundamentan.

Redactarán varios textos expositivos que muestren,de manera objetiva y precisa, acontecimientos de la comunidad donde viven. Organizarán una asamblea reveladora para mostrar el uso del lenguaje oral o escrito en la difusión y reflexión de problemas comunitarios.

Seleccionarán un texto literario o informativo donde se exprese cómo se resuelve una determinada situación en una comunidad. En el marco de un encuentro breve, podrán identificar posibilidades de atención a otras problemáticas del entorno.

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Jesús Eduardo Arteaga Flores, TAMA ULIPAS