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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 244)

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Página 244 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PLANEACION

Es crucial que los contenidos de sustentabilidad y justicia social sean parte de su educación para que tengan el conocimiento y las habilidades necesarias con el fin de abordar los desafios ambientales y sociales que enfrenta el mundo. Para ello, se desarrollarán actividades como identificar diversos tipos de producción alimentaria; su historia, ubicación, clima y tiempo empleado en los distintos procesos productivos. Toda la información quedará plasmada en las siguientes estrategias:

-Un cuadro comparativo para distinguir los procesos productivos de las tres mercancias que más se consumen en su localidad y comprender las consecuencias ambientales, sociales y económicas que implica la elaboración de dichos productos.

?Un periódico mural para mostrar la relación entre la desigualdad socioeconómica y el deterioro ambiental que existe en el planeta.

Una mesa redonda para discutir sobre cómo el desarrollo sustentable es un medio que contribuye al bienestar de su comunidad y una forma de preservar el ambiente a través del cumplimiento de principios éticos.

En este proyecto parcial de aula es importante que planifiquen sus actividades para asegurar la realización efectiva de cada uno de los proyectos académicos.

También es fundamental identificar qué insumos necesitarán para el desarrollo de los proyectos.

Cada integrante de la comunidad tendrá una función específica. Es esencial que se piense en el beneficio personal y comunitario durante su desarrollo. Será una oportunidad valiosa para que aprendan y experimenten sobre cómo pueden contribuir a construir un futuro más justo y sustentable.

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Mariana Flores Serrano, CluDAD DE NExIcO

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