Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 291)

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para llevar a cabo su coloquio, consideren los siguientes aspectos:

Antes

业Determinar la estructura, lugar y horario para la realización del coloquio.

Acordar los materiales e insumos para la presentación.

Establecer pautas de participación basadas en el respeto a la opinión de todxs.

Tener consigo las fichas y anotaciones para su consulta al momento de participar en el coloquio.

Durante

Realizar la actividad de manera creativa y dinámica.

Respetar los tiempos de participación.

Establecer los tiempos para contestar las preguntas.

Exponer los hallazgos o las problemáticas que fueron detectadas durante la investigación.

Motivar la participación de todxs con el fin de establecer un diálogo constructivo.

Después

2Retroalimentar la participación de todxs en el coloquio.

Valorar los aspectos que pueden mejorarse para futuros eventos.

Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto academico.

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X

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexion	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinacion con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer mas sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.