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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 292)

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Página 292 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADEMICO 6Un reporte escrito de valoración

Los procesos productivos del lugar donde habitan juegan un papel muy importante debido a que éstos permiten transformar los recursos naturales en beneficio de la comunidad. Con ellos se logra ofrecer servicios o la fabricación de productos para un bien común.

Etapa 1.

iQué haremos?

Reconocer la importancia de valorar la necesidad comunitaria de los procesos que se siguen para atender una situación cotidiana.Proponer reflexiones y el uso de nuevas herramientas, menos invasivas, en beneficio de la comunidad mediante la elaboración de un reporte escrito.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Pensamiento critico:los aprendizajes escolares aportan beneficios al aplicarse en la vida cotidiana.I

A continuación, se muestran dos situaciones problemáticas. Elijan la más cercana a su contexto. Pueden modificarlas o redactar una propia.

Las situaciones anteriores guiarán el desarrollo de sus actividades; así que, reflexionen detenidamente su elección.Identifiquen, en comunidad, las probables causas de la situación problemática. Por ejemplo:

Poca reflexión con los integrantes de la comunidad sobre el impacto negativo de los procesos técnicos de producción y el uso de los recursos.

Los procesos productivos tradicionales como mecanismos de transformación responsable.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Analicen y seleccionen, en asamblea, el horizonte de expectativas más adecuado para su proyecto.

X

291

situación 1situación 2
No conocemos la forma de valorar el impacto negativo ni el positivo de los procesos técnicos que atienden las situaciones cotidianas de la localidad.Desconocemos las prácticas sobresalientes einnovadoras sobre el uso y construcción de herramientas que disminuyen el impacto negativo de los procesos técnicos de producción de la localidad.
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