Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 184)

PRESENTACION

En este punto ya realizaron tres proyectos académicos, cada uno con sus respectivas complicaciones, como la falta de información,problemas para relacionar las matemáticas con las leyes de Newton e incluso otras dificultades, como el trabajo y la organización en comunidades. Sin embargo, ya cuentan con todo lo necesario para llevar a cabo la presentación de su proyecto y es momento de demostrar qué comprendieron, al desarrollar una infografia mural, un álbum de predicciones científicas y una demostración de las leyes de Newton, fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, así como la identificación de sus causas a partir de dichas leyes, mediante la ayuda de expresiones y cálculos matemáticos.

A continuación, se muestra una serie de recomendaciones para que presenten el proyecto parcial de aula:

Antes

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático "El deporte y las leyes del movimiento"

Verificar que las fuentes de consulta sean confiables y actuales.

Recordar que la información que sostiene el trabajo es una importante evidencia de su investigación.

Reconocer el esfuerzo individual y colectivo para llevar a cabo las actividades.

Durante

Expresar todo el trabajo que hay detrás de la explicación que se proporciona.

Explicar si lo aprendido en este proyecto sirve para la vida cotidiana.

Dialogar si existen soluciones alternativas para abordar un problema.

Después

Reflexionar que el superar y el externar las dificultades que se presentaron y que lograron enfrentar los fortalecen para próximos retos.

D Tener en cuenta que aprender es escucharse atentamente entre todxs y corregir lo que sea necesario.业

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Diego Gutiéerrez Vega, TLAXCALA