Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 184)

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para presentar su texto narrativo ante la comunidad escolar, tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

Definir de manera respetuosa, y en asamblea, la estrategia para presentar los resultados de los proyectos académicos.

Durante

Exponer ejemplos sobre el impacto del Estado de derecho en la vida de las personas, las instituciones y los organismos sociales, públicos y privados.

Después

Dialogar, en colectivo, sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad.

Atender las dudas o los comentarios de la comunidad estudiantil.

Reflexionar si la información presentada fue suficiente para cumplir con su horizonte de expectativas.

Solicitar comentarios de otras compañeras y companeros sobre el trabajo para mejorar futuras presentaciones.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una co munidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto academico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto academico.

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制

Valoración del proyecto aca démico

Pautas generadoras de reflexión	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinacion con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.