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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

La definición del horizonte de expectativas pretende que identifiquen la estrategia o las acciones que podrán desarrollar para convertir la situación problemática o desfavorable en una situación deseable. En comunidad, elijan el horizonte que describa de mejor manera sus necesidades y contexto. También pueden redactar uno diferente, más acorde con su situación.

Serie de actividades 1

Etapa 4.

Paso a paso

A continuación, se sugiere una serie de actividades para describir y explicar, mediante un texto narrativo, las características del Estado de derecho en México y su relación con los derechos humanos actuales. Recuerden trabajar en comunidad y con apoyo de su maestra o maestro.

Serie de actividades 2

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181

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Describir, mediante un texto narrativo, que cuando existe división de poderes en el gobierno es posible el equilibrio en las decisiones politicas, económicas y sociales; por lo tanto, se establece el Estado de derecho.	Exponer los fundamentos que sostienen al Estado de derecho en un gobierno republicano, con la finalidad de valorar la organización de las sociedades democráticas por medio de un texto narrativo.

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NYOs a

,Buscar información en fuentes confiables. ,Conformar comunidades de dos companeras o companeros a partir de intereses comunes y de la diversidad presente en el aula, considerando la igualdad y equidad de género. ,Planificar el trabajo para organizar ideas que les permitan construir la narrativa escrita. Investigar las leyes sobre la falta de derechos en los gobiernos autoritarios. Indagar sobre la diferencia entre ética y moral, además de su correspondiente vinculación con el Estado de derecho. Elaborar su texto narrativo sobre los fundamentos del Estado de derecho y la división de poderes, y su impacto en la vida de las personas, instituciones y organismos públicos y privados.

,Distribuir las actividades de manera equitativa y en las cuales participen todos los integrantes. Buscar información referente al significado del Estado de derecho. Identificar con precisión cómo es la división de los poderes en una república. Reflexionar en torno a la importancia del periodo liberal de la historia en la formación del México actual. Investigar las leyes sobre los derechos en los gobiernos republicanos. Organizar, comparar y discutir la información consultada.

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