Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 214)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Se sugiere que busquen información acerca de los siguientes contenidos:

Aportes de la Revolución Mexicana en materia de leyes y derechos

La Constitución de 1917

2La desigualdad socioeconómica

Utilicen un organizador gráfico para llevar un registro de su información.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

En este momento del proyecto académico vincularán todo el trabajo previo; para ello, preparen el debate grupal con las siguientes actividades sugeridas:

D Ordenen sus hallazgos en organizadores gráficos impresos o digitales de acuerdo con sus intereses, recursos y capacidades.

Consulten en diversas fuentes bibliográficas la información faltante.

D Elaboren un texto con ideas, opiniones y argumentos que sustenten su participación en el debate.

2Tomen en cuenta la opinión de su maestra o maestro.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Consideren las siguientes recomendaciones para su presentación:

Antes

Organizar el espacio, los turnos, los tiempos y la moderación del debate para garantizar la participación de sus compañeras y compañeros.

Para dar respuesta a iCómo llevar a cabo un debate grupal? consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

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213

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bit.ly/3xfMvpw