Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 33)
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Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Toda situación problemática tiene una causa, conocerla les permitiráencontrar una solución. En comunidad, comenten la situación problemática elegida y sus posibles causas para definir un horizonte de expectativas y establecer una solución. Pueden basarse en las siguientes propuestas o determinar una propia:
Etapa 4.
Paso a paso
Es momento de definir una serie de actividades que los conduzcan al exito de su proyecto. Deben seleccionar los contenidos y las fuentes informativas y considerar todo lo necesario para desarrollarlo. Las siguientes actividades les ayudarán a establecer el desarrollo de su proyecto:
2Leer varios cuentos y seleccionar alguno para comentarlo en el encuentro de lectores.
Elaborar un comentario del texto leido.
Redactar una recomendación del texto seleccionado.
Organizar un panel de discusión, incluyendo dónde y cuándo se hará.
Designar expositores, moderador y relator, lugar y fecha del evento.
Elaborar un guion para establecer un orden y un tiempo de participación a cada expositor.
Acondicionar el espacio donde se llevará a cabo el encuentro de lectores.
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Se sugiere que investiguen sobre los siguientes contenidos para llevar a cabo su encuentro de lectores:
?El cuento y sus características
Estrategias para el análisis de un cuento
Metodo para la elaboración de una resena o un texto de opinión
Pueden registrar la información del libro o texto que van a leer en fichas bibliográficas, ya que les seráde gran utilidad para su recomendación.
味
32
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Organizar un encuentro de lectores a partir de cuentos u otro tipo de textos leidos previamente, con el fin de promover el gusto por la lectura y hacer recomendaciones a los demás. Esto propiciará el intercambio de opiniones y la discusión sobre las obras literarias. | Realizar la lectura de algunos cuentos, previamente seleccionados, para organizar un encuentro de lectores en el que se puedan intercambiar opiniones que promuevan y fortalezcan el aprecio por la lectura. |

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