Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 30)

Pueden modificar, quitar o agregar las actividades que consideren necesarias según se adecuen a su contexto.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Investiguen, en distintas fuentes de consulta, los siguientes contenidos para ampliar y precisar la información necesaria para su proyecto:

Los elementos estéticos de un poema

Poetas destacados de la comunidad u otros lugares

(ci a comunidad y su refl ejo en la poesia

En comunidades o de manera individual, realicen la búsqueda de información en diversas fuentes de consulta confiables y disponibles (impresas o digitales) para identificar la presencia de poetas y su poesía en la comunidad donde viven o en otras. Después de haber recurrido a las fuentes informativas, registren los datos obtenidos en su cuaderno.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a jCómo se lleva a cabo un recital poético?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

Para garantizar el exito del proyecto, consideren las siguientes actividades:

Trabajar colaborativamente en un mismo espacio y dedicar tiempo suficiente a cada momento del desarrollo del proyecto.

Analizar, en tiempo y forma, las actividades asignadas a cada participante para organizar el producto final,el cual será su recital poético.

Dialogar para resolver las dificultades presentes en el desarrollo del proyecto, la participación, el reajuste de acciones, entre otras.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar el resultado del proyecto.El recital poético está a punto de dar inicio.A continuación, se sugieren actividades, en tres momentos distintos, para que presenten sus resultados.

29


bit.ly/3xfMvpw