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Etapa 5 a 7: Fuentes de consulta, unimos las piezas y presentación del recital poético

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 30 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

E1: elementos estéticos, poetas destacados y comunidad en la poesía. E2: recital = selección, ensayo, orden e intervención ante público. E3: colaborar, analizar a tiempo, dialogar. E4: momentos antes, durante y después del recital.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 30

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Investiguen, en distintas fuentes de consulta, los siguientes contenidos: los elementos estéticos de un poema, poetas destacados de la comunidad u otros lugares, y la comunidad y su reflejo en la poesía.

  1. Los elementos estéticos de un poema son: ritmo, rima, imagen, metáfora, aliteración, voz poética, tono, motivo y figuras retóricas.
  2. Los poetas destacados de la comunidad u otros lugares se identifican consultando bibliotecas locales, hemerotecas, libros de texto, entrevistas, periódicos locales y páginas oficiales de instituciones culturales.
  3. La comunidad y su reflejo en la poesía se estudia leyendo poemas que describan lugares, costumbres, fiestas, oficios o problemáticas del entorno del estudiante.
  4. Realicen la búsqueda en fuentes confiables impresas o digitales, identifiquen la presencia de poetas en su comunidad y registren los datos en su cuaderno, anotando siempre la fuente consultada.
Respuesta

Los tres contenidos a investigar son elementos estéticos del poema, poetas destacados y la comunidad reflejada en la poesía; se registran las fuentes en el cuaderno.

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Ejercicio 2

Para dar respuesta a «¿Cómo se lleva a cabo un recital poético?», consulten el enlace bit.ly/4435LT6.

  1. Un recital poético es la lectura en voz alta y expresiva de poemas ante un público.
  2. Sus pasos típicos son: selección de poemas, ensayo de la dicción y la mímica, diseño de la escenografía o ambientación, presentación del host o anfitrión, intervención de los recitadores en orden y agradecimiento final al público.
  3. Deben coordinar tiempos, orden de intervenciones y elementos técnicos (micrófono, sonido, iluminación).
Respuesta

Un recital poético se lleva a cabo seleccionando poemas, ensayando la lectura expresiva, organizando el orden de intervenciones y presentándolo ante el público.

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Ejercicio 3

Para garantizar el éxito del proyecto, consideren las siguientes actividades.

  1. Trabajar colaborativamente en un mismo espacio y dedicar tiempo suficiente a cada momento del desarrollo del proyecto.
  2. Analizar, en tiempo y forma, las actividades asignadas a cada participante para organizar el producto final, el cual será su recital poético.
  3. Dialogar para resolver las dificultades presentes en el desarrollo del proyecto, la participación, el reajuste de acciones, entre otras.
Respuesta

Tres claves de éxito: colaborar en un mismo espacio con tiempo suficiente, analizar a tiempo las actividades asignadas y dialogar para resolver dificultades.

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Ejercicio 4

Es momento de presentar el resultado del proyecto. El recital poético está a punto de dar inicio. Se sugieren actividades, en tres momentos distintos, para que presenten sus resultados.

  1. Primer momento (antes del recital): presentar el proyecto al grupo, explicando el proceso de investigación, las fuentes consultadas y la selección de poemas.
  2. Segundo momento (durante el recital): realizar la presentación pública, recitando los poemas elegidos con dicción, entonación y recursos escénicos preparados.
  3. Tercer momento (después del recital): socializar la reflexión sobre lo aprendido, recoger comentarios del público y evaluar el desempeño del equipo.
Respuesta

Los tres momentos de presentación son: antes (exponer el proceso), durante (recitar los poemas) y después (reflexionar y evaluar el desempeño).

Contenido de la página

Pueden modificar, quitar o agregar las actividades que consideren necesarias según se adecuen a su contexto.

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Investiguen, en distintas fuentes de consulta, los siguientes contenidos para ampliar y precisar la información necesaria para su proyecto:

  • Los elementos estéticos de un poema
  • Poetas destacados de la comunidad u otros lugares
  • La comunidad y su reflejo en la poesía

En comunidades o de manera individual, realicen la búsqueda de información en diversas fuentes de consulta confiables y disponibles (impresas o digitales) para identificar la presencia de poetas y su poesía en la comunidad donde viven o en otras. Después de haber recurrido a las fuentes informativas, registren los datos obtenidos en su cuaderno.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance. (Código QR: bit.ly/3xfMvpw)

Para dar respuesta a ¿Cómo se lleva a cabo un recital poético?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6. Unimos las piezas

Para garantizar el éxito del proyecto, consideren las siguientes actividades:

  • Trabajar colaborativamente en un mismo espacio y dedicar tiempo suficiente a cada momento del desarrollo del proyecto.
  • Analizar, en tiempo y forma, las actividades asignadas a cada participante para organizar el producto final, el cual será su recital poético.
  • Dialogar para resolver las dificultades presentes en el desarrollo del proyecto, la participación, el reajuste de acciones, entre otras.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar el resultado del proyecto. El recital poético está a punto de dar inicio. A continuación, se sugieren actividades, en tres momentos distintos, para que presenten sus resultados.

Ejemplos resueltos

Identifica tres elementos estéticos de un poema.

  1. Rima: coincidencia fonética final de versos.
  2. Ritmo: cadencia producida por la acentuación y la pausa.
  3. Metáfora: imagen que atribuye cualidades de un事物 a otro sin usar comparación explícita.

Glosario (4)

Recital poético
Acto público en el que se leen poemas en voz alta con expresividad ante un auditorio.
Elementos estéticos
Recursos formales del poema como rima, ritmo, metáfora e imágenes que producen belleza.
Fuente de consulta
Documento impreso o digital confiable del que se obtiene información (libro, hemeroteca, página oficial).
Trabajo colaborativo
Modalidad de trabajo en la que un equipo se organiza y dialoga para alcanzar una meta común.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar las fuentes consultadas en el cuaderno?

Porque permite verificar la información, dar crédito a los autores y volver a la fuente cuando sea necesario, desarrollando una investigación confiable.

¿Cómo pueden resolver las dificultades que aparezcan durante el desarrollo del proyecto?

Dialogando en equipo, reajustando acciones, redistribuyendo tareas y acordando soluciones que permitan cumplir el objetivo del recital.

Temas y conceptos clave

Etapas del proyecto de recital poéticoFuentes de consultaTrabajo colaborativoPresentación de productoselementos estéticos del poemapoetas de la comunidadfuentes confiablesrecital poéticocolaboración

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3xfMvpw
  • bit.ly/4435LT6
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR verde con enlace bit.ly/3xfMvpw para consultar fuentes de información.
Figura 1 image
Código QR verde con enlace bit.ly/4435LT6 sobre cómo se lleva a cabo un recital poético.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades propone la Etapa 5 sobre fuentes de consulta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza un recital poético según el proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un recital poético y cómo se prepara?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos poéticos
  • • Uso básico de fuentes impresas y digitales
  • • Trabajo colaborativo
Siguiente tema sugerido
Actividades sugeridas en los tres momentos de presentación del recital poético (página 31)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1808 caracteres

Pueden modificar, quitar o agregar las actividades que consideren necesarias según se adecuen a su contexto.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Investiguen, en distintas fuentes de consulta, los siguientes contenidos para ampliar y precisar la información necesaria para su proyecto:

Los elementos estéticos de un poema

Poetas destacados de la comunidad u otros lugares

(ci a comunidad y su refl ejo en la poesia

En comunidades o de manera individual, realicen la búsqueda de información en diversas fuentes de consulta confiables y disponibles (impresas o digitales) para identificar la presencia de poetas y su poesía en la comunidad donde viven o en otras. Después de haber recurrido a las fuentes informativas, registren los datos obtenidos en su cuaderno.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a jCómo se lleva a cabo un recital poético?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

Para garantizar el exito del proyecto, consideren las siguientes actividades:

Trabajar colaborativamente en un mismo espacio y dedicar tiempo suficiente a cada momento del desarrollo del proyecto.

Analizar, en tiempo y forma, las actividades asignadas a cada participante para organizar el producto final,el cual será su recital poético.

Dialogar para resolver las dificultades presentes en el desarrollo del proyecto, la participación, el reajuste de acciones, entre otras.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar el resultado del proyecto.El recital poético está a punto de dar inicio.A continuación, se sugieren actividades, en tres momentos distintos, para que presenten sus resultados.

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bit.ly/3xfMvpw

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