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Acuerden con su maestra o maestro el tiempo necesario para el desarrollo de cada proyecto.Determinen, en asamblea, los materiales que utilizarán, cómo adquirirlos y la manera como se darán a conocer los resultados. No olviden que al compartir su labor benefician a toda la comunidad escolar. También es importante que disfruten mientras trabajan en el proyecto,pues contribuye al bienestar personal y, en consecuencia, al de la comunidad, además de la importancia de convivir con respeto con todxs los participantes.

PROYECTO ACADEMICO 25La promulgación de la Constitución de 1917 y los gobiernos sonorenses

La promulgación de la Constitución de 1917 y la instauración de los gobiernos sonorenses representaron el final de la Revolución Mexicana.Sin embargo, las luchas por la Presidencia durante el Maximato generaron nuevas tensiones.

Etapa 1.

iQué haremos?

Recabar información sobre la promulgación de la Constitución de 1917, los gobiernos sonorenses, el Maximato y la Guerra Cristera para elaborar una nota periodistica.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico:analizar las causas y consecuencias de los hechos y procesos históricos, mediante la investigación documentada, contribuye a comprender sus posibles efectos en el presente.I

Investigar cómo se establecieron los gobiernos sonorenses y conocer a las y los actores principales de este periodo. En comunidad, lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que exprese mejor la situación en que se encuentran.

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situación 1	situación 2
No sabemos cómo elaborar una nota periodistica. Tampoco identificamos las condiciones que llevaron a la promulgación de la Constitución de 1917; además, no estamos seguros de quiénes fueron los personajes principales ni los hechos que propiciaron el arribo de los gobiernos sonorenses.	Desconocemos los sucesos que ayudaron a la promulgación de la Constitución de 1917, y sus leyes principales, e ignoramos cómo elaborar una nota periodistica sobre ese contenido.