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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

La búsqueda en las fuentes de información puede ser sobre los siguientes contenidos:

D Las politicas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas, ocurrido entre 1970 y 1982

Cambios en la politica, la economia y la sociedad que incorporaron los gobiernos neoliberales en el periodo 1982-2000

Causas y contexto en el cual se instauró el neoliberalismo en México

-El neoliberalismo como progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros

La represión en Aguas Blancas en 1995

La desaparición de 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa en 2014

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Tomen nota de los datos más importantes en su cuaderno para recuperarlos y agregarlos a sus espejos de comparación.

Para dar respuesta a iCómo hacer espejos de comparación?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

灾

213

Serie de actividades 1

Serie de actividades 2

Organizar, con su maestra o maestro, un cronograma de actividades. ,Revisar fuentes documentales y periodisticas confiables sobre politicas neoliberales en México. Identificar las demandas de justicia y las medidas de reparación en el caso de Aguas Blancas y Ayotzinapa. Identificar la trayectoria de la lucha por la justicia en casos de violencia estatal. Investigar cómo se elabora el material espejos de comparación y prepararlo. Acordar la fecha y lugar para invitar a la comunidad escolar para que conozcan el proyecto.

Acordar, junto con su maestrao maestro,el tiempo para cada actividad. Identificar y consultar las fuentes de información confiables acerca de los casos de Aguas Blancas y Ayotzinapa. Analizar la relación entre ambos casos con la implementación de politicas neoliberales. Identificar similitudes, diferencias y lecciones aprendidas para comprender el impacto en la sociedad, las respuestas del Estado y la lucha por la justicia en casos de violencia estatal. Diseñar un boceto para organizar la distribución de la información. Acordar la manera en que invitarán a la comunidad escolar, el lugar y la fecha para la presentación del trabajo realizado.

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