Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 29)

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos académicos que involucran la comunicación dialógica y argumentativa cuyo propósito principal consiste en posibilitar un diálogo para la convivencia pacifica. Las actividades y productos que desarrollarán en cada proyecto son los siguientes:

Plasmarán las características y los recursos empleados en la comunicación asertiva en una infografia de sensibilización, escrita en una lengua indigena, para promover una sociedad incluyente.

Elaborarán textos argumentativos para participar en un debate ficcionalizado que favorezca el dialogo, dentro de su contexto,con la finalidad de expresar su rechazo a situaciones de violencia.

2Disenarán carteles y murales de la paz con sentido artístico, con la previa redacción de oficios de gestión, cuya intención sea evidenciar la necesidad de rechazar la violencia en diversos contextos sociales de su comunidad, y así disminuir su frecuencia.

Consideren que para la realización de su proyecto deberán propiciar las condiciones de trabajo que influyan en su formación integral como estudiantes de Telesecundaria. Por ello, será indispensable generar y mantener un diálogo respetuoso, organizar y llevar a cabo las actividades de manera colaborativa y oportuna,y comprender la necesidad de participar de forma comprometida y equitativa, tanto individual como colectivamente, para facilitar el desarrollo de cada etapa de sus proyectos.

啤

28