Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 233)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo ii 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 233
233 de 275
Página 233 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 233 / 275 Siguiente
nuestro libro de proyectos tomo ii

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2179 caracteres

Mesita de diálogo

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "Mesita de diálogo".

PLANEACIÓN

En el interior de una comunidad, se puede observar que sus integrantes sufren accidentes en distintos ámbitos de sus vidas. Además, se pueden ver afectados por otros fenómenos,como las enfermedades que ocurren repentinamente; por lo tanto, se requiere de una observación externa para prevenir riesgos naturales y los causados por actividades humanas.

En este proyecto parcial de aula, en una mesita de diálogo,reconocerán las condiciones del contexto familiar y comunitario, lo cual será posible gracias a tres estrategias: una tabla de reconocimiento para prevenir factores de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente; una relación de elementos y un catálogo vivo para dar cuenta del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

Es importante destacar que, llevando a cabo distintos proyectos en los que se involucren todxs, se participa en la prevención de riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente,no sólo en los procesos de producción, sino también en lo que respecta a la vida cotidiana de la comunidad. Las experiencias y aprendizajes desarrollados en este proyecto parcial de aula se sumarán a otros proyectos para mejorar situaciones escolares y comunitarias.

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos académicos, para los cuales se propone lo siguiente:

Identificar las capacidades, las habilidades y las destrezas motrices,sociales y emocionales por medio de una tabla de reconocimiento,con el fin de reconocerlas como herramientas útiles para la equidad, la igualdad, la inclusión y la sustentabilidad.

Reflexionar, por medio de una relación de elementos, sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario. Además, se van a analizar las situaciones cotidianas para prevenir factores de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Establecer un catálogo vivo que ayude en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para evitar riesgos a la salud personal y comunitaria.

232

X

![](page=0,bbox=[201, 442, 325, 608])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.