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¡Me lo contó un pajarito! — Fuentes de consulta sugeridas

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Página 53
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Página 53 de Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Sin ejercicios: cierre de variantes (podcast y teatro comunitario) y 10 fuentes de consulta sugeridas (artículos, videos y documentos del Plan de estudios 2022).

educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 53

Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Esta página combina el cierre del proyecto ¡Me lo contó un pajarito! con su lista de fuentes de consulta. No contiene ejercicios; se explica con rigor.

Cierre de las posibles variantes (continuación de la página anterior)

  1. Grabar un audiovisual o un podcast con las narraciones para compartirlas, incluyendo efectos ambientales y música.
  2. Brindar acompañamiento a las niñas y los niños para que narren a la comunidad diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas y relatos) mediante una puesta en escena, explorando el teatro comunitario.

Fuentes de consulta sugeridas

  1. Chávez-Velázquez, Silvia et al. (2017). "La expresión oral en el niño preescolar", en XIKUA. Boletín científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, vol. 5, núm. 9. Disponible en https://bit.ly/4afVDl8 — fundamento académico del desarrollo de la expresión oral en la etapa preescolar.
  2. Consejo Nacional de Fomento Educativo (s. f.). "Regalo de lectura Conafe", en Gobierno de México. Disponible en https://bit.ly/3QD5OQa — programa de dotación de lecturas para familias.
  3. Ferreiro, Emilia (2008). Narrar por escrito desde un personaje. Acercamiento de los niños a lo literario, México, Fondo de Cultura Económica. Disponible en https://bit.ly/3UyRLME — obra clásica sobre cómo los niños se acercan a la escritura literaria.
  4. González, Javier (2007). "Las narraciones y la tradición oral en el aula de preescolar", en Summa Psicológica UST, vol. 4, núm. 2, pp. 129-136. Disponible en https://bit.ly/4dwhPAJ — artículo sobre el uso de la tradición oral en el aula.
  5. Planeta Preescolar (2021). El conejo en la luna (Leyenda mexicana para niños) [video], en Planeta Preescolar. Disponible en https://bit.ly/3USiUeT — ejemplo audiovisual de narración de una leyenda mexicana.
  6. Secretaría de Cultura y Turismo Estado de México (2022). "Cuentacuentos Janet Pankowsky" [video], en #CulturaEnUnClick 3.0. Disponible en https://bit.ly/4e1KVbs — ejemplo de cuentacuentos profesional.
  7. SEP (2022). "#AprendeEnCasa Preescolar » Lenguaje y Comunicación » Narro mi historia 24 enero 2022" [video], en Aprende en casa SEP. Disponible en https://bit.ly/3yfacyB — clase televisiva sobre narración de historias.
  8. SEP (2023). "Programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria: Programas sintéticos de la fase 2 a 6" [video], en Plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022. Disponible en https://bit.ly/4ah8Gct — video oficial de los programas sintéticos del Plan 2022.
  9. SEP (2023). "Artes y experiencias estéticas", en Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Disponible en https://bit.ly/4b9O473 — documento del eje articulador trabajado en el proyecto.
  10. SEP (2023). "Ejes articuladores", en Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Disponible en https://bit.ly/4b9O473 — documento normativo de los ejes que atraviesan la propuesta.

Respuesta: Las diez fuentes combinan investigación académica (Chávez-Velázquez, Ferreiro, González), recursos audiovisuales de narración (Planeta Preescolar, Cuentacuentos, Aprende en Casa) y documentos oficiales del Plan de estudios 2022 (programas sintéticos, eje de artes y experiencias estéticas y ejes articuladores).

Respuesta

El proyecto se extiende más allá del aula: las narraciones se difunden en audio, video o teatro comunitario.

Contenido de la página

(Continuación) …con las narraciones para compartirlas e incluya efectos ambientales y música.

  • Brindar acompañamiento a las niñas y los niños para que narren a la comunidad diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas y relatos mediante una puesta en escena, explorando el teatro comunitario.

Fuentes de consulta sugeridas

  • Chávez-Velázquez, Silvia et al. (2017). "La expresión oral en el niño preescolar", en XIKUA. Boletín científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, vol. 5, núm. 9. Disponible en https://bit.ly/4afVDl8
  • Consejo Nacional de Fomento Educativo (s. f.). "Regalo de lectura Conafe", en Gobierno de México. Disponible en https://bit.ly/3QD5OQa
  • Ferreiro, Emilia (2008). Narrar por escrito desde un personaje. Acercamiento de los niños a lo literario, México, Fondo de Cultura Económica. Disponible en https://bit.ly/3UyRLME
  • González, Javier (2007). "Las narraciones y la tradición oral en el aula de preescolar", en Summa Psicológica UST, vol. 4, núm. 2, pp. 129-136. Disponible en https://bit.ly/4dwhPAJ
  • Planeta Preescolar (2021). El conejo en la luna (Leyenda mexicana para niños) [video], en Planeta Preescolar. Disponible en https://bit.ly/3USiUeT
  • Secretaría de Cultura y Turismo Estado de México (2022). "Cuentacuentos Janet Pankowsky" [video], en #CulturaEnUnClick 3.0. Disponible en https://bit.ly/4e1KVbs
  • Secretaría de Educación Pública (2022). "#AprendeEnCasa Preescolar » Lenguaje y Comunicación » Narro mi historia 24 enero 2022" [video], en Aprende en casa SEP. Disponible en https://bit.ly/3yfacyB
  • ________ (2023). "Programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria: Programas sintéticos de la fase 2 a 6" [video], en Plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022. Disponible en https://bit.ly/4ah8Gct
  • ________ (2023). "Artes y experiencias estéticas", en Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Disponible en https://bit.ly/4b9O473
  • ________ (2023). "Ejes articuladores", en Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Disponible en https://bit.ly/4b9O473

Glosario (4)

Teatro comunitario
Práctica escénica realizada por y para la comunidad, que toma sus historias y espacios como materia narrativa.
Puesta en escena
Organización de todos los elementos (espacio, voces, imágenes, sonidos) para presentar una obra o narración ante el público.
Efectos ambientales
Sonidos de fondo (lluvia, viento, animales) que ambientan una narración o grabación.
Cuentacuentos
Persona que narra historias profesionalmente ante públicos, usando voz, gestos y recursos escénicos.

Temas y conceptos clave

Posibles variantes: audiovisual, podcast y teatro comunitarioFuentes de consulta sugeridas del proyectopodcastefectos ambientalesteatro comunitariopuesta en escenafuentes de consultatradición oralexpresión oral

Fuentes y referencias

  • https://bit.ly/4afVDl8
  • https://bit.ly/3QD5OQa
  • https://bit.ly/3UyRLME
  • https://bit.ly/4dwhPAJ
  • https://bit.ly/3USiUeT
  • https://bit.ly/4e1KVbs
  • https://bit.ly/3yfacyB
  • https://bit.ly/4ah8Gct
  • https://bit.ly/4b9O473
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con las narraciones para compartirlas e incluya efectos ambientales y música.

Brindar acompañamiento a las ninas y los ninos para que narren a la comunidad diferentes textos literarios como leyendas,cuentos, fábulas y relatos mediante una puesta en escena, explorando el teatro comunitario.

Fuentes de consulta sugeridas

Chávez-Velázquez, Silvia et al.(2017)."La expresión oral en el nino preescolar", en XIKUA. Boletin cientifico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, vol. 5, núm. 9. Disponible en https://bit.ly/4afVDI8 Consejo Nacional deFomento Educativo(s.f.)."Regalo de lectura Conafe.en Gobierno de Mexico. Disponible en https://bit.ly/3QD5OQa Ferreiro, Emilia (2008). Narrar por escrito desde un personaje. Acercamiento de los ninos a lo literario, México,Fondo de Cultura Económica. Disponible en https://bit.ly/3UyRLME

González, Javier(2007)."Las narraciones y la tradición oral en el aula de preescolar", en Summa Psicologica UST, vol.4.núm.2,pp.129-136.Disponible en https://bit.ly/4dwhPAJ Planeta Preescolar(2021). El conejo en la luna (Leyenda mexicana para ninos) [video],en Planeta Preescolar. Disponible en https://bit.ly/3USiUeT Secretaria de Cultura y Turismo Estado de México (2022). "Cuentacuentos Janet Pankowsky"[video],en#CulturaEnUncClick 3.0.Disponible en https://bit.ly/4e1KVbs Secretariade Educación Publica(2022)."#AprendeEnCasa Preescolar 》 Lenguaje y Comunicación > Narro mi historia 24enero 2022"[video],enAprende en casa sEP. Disponible en https://bit.ly/3yfacyB (2023)."Programas de estudio para la educación preescolar. primaria y secundaria: Programas sintéticos de la fase 2a 6"[video]en Plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022. Disponible en https://bit.ly/4ah8Gct (2023)."Artes y experiencias estéticas" en Plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.Disponibleenhttps://bit.ly/4b9O473(2023)."Ejes articuladores"en Plan de estudio para la educacion preescolar, primaria y secundaria. Disponible en https://bit.ly/4b9O473

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