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Trayectos, escultura de Miriam Medrez: lámina y posibilidades de uso

📄 teoria otro 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 189 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Página orientativa: escultura Trayectos (2001) de Miriam Medrez, semilla de acero y cerámica que alberga a una mujer sentada; contraste entre material duro y la fragilidad humana; las preguntas se responden observando e imaginando.

📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 189

Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Página orientativa (fichero docente)

Página de lámina artística con orientación pedagógica; no hay ejercicios de respuesta única. Se explica la obra y se ofrecen respuestas orientativas para las preguntas.

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Ejercicio 1

Enunciado: ¿Qué ves en la imagen?, ¿qué colores tiene la escultura?, ¿de qué materiales crees que está hecha? ¿Qué es lo primero que te llama la atención de la imagen?, ¿qué te viene a la mente al ver la escultura?

  1. Observar la forma general y luego el detalle interior.
  2. Relacionar la forma con algo conocido.

Respuesta orientativa: Es una escultura que parece una semilla grande y oscura, con tonos negro, café y gris; está hecha de acero y cerámica, materiales que la ficha de la obra confirma. Lo primero que llama la atención es la mujer que está adentro, y me recuerda a una semilla que protege a una personita que está por nacer o a alguien que se resguarda.

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Ejercicio 2

Enunciado: ¿Qué te imaginas que está ocurriendo?, ¿qué está haciendo la mujer que se encuentra en el centro?

Respuesta orientativa: La mujer está sentada dentro de la semilla, con las rodillas flexionadas y la cabeza alzada; me imagino que descansa, reflexiona o espera pacientemente su trayecto, como una semilla que germina.

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Ejercicio 3

Enunciado: ¿Cómo te imaginas que llegó a ese lugar esta persona?, ¿qué nombre le pondrías al sitio donde está sentada la mujer?; ¿te gustaría estar en ese lugar?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Me imagino que entró caminando buscando un lugar tranquilo para descansar. Al sitio le pondría "La semilla de descanso" o "El refugio". Me gustaría estar ahí un momento porque parece seguro y callado, aunque también saldría pronto a jugar.

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Ejercicio 4

Enunciado: Observa el rostro de la mujer, ¿qué emociones ves en él: sorpresa, tranquilidad, alegría, curiosidad, otra?

Respuesta orientativa: Su rostro transmite sobre todo tranquilidad, con un toque de curiosidad al levantar la cabeza; no parece sorpresa ni alegría intensa, sino calma y pensamiento.

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Ejercicio 5

Enunciado: ¿Qué sentirá la mujer que aparece en la imagen?, ¿por qué estará en esa posición?

Respuesta orientativa: Puede sentirse protegida y en paz. Está en esa posición porque el espacio de la semilla es pequeño y acogedor: abraza sus piernas y levanta la cabeza para mirar hacia afuera.

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Ejercicio 6

Enunciado: ¿Qué te recuerda la escultura de la artista?, ¿dónde has visto que los seres humanos adopten posiciones parecidas?

Respuesta orientativa: Me recuerda una semilla, un huevo o un capullo. Las personas adoptan posiciones parecidas cuando se abrazan las rodillas para dormirse, cuando juegan a esconderse o cuando se recogen para sentirse seguros.

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Ejercicio 7

Enunciado: ¿En tu comunidad hay esculturas o las has visto en otros lugares?; comparte con las niñas y los niños de tu comunidad áulica cómo son.

Respuesta orientativa: En muchas comunidades hay esculturas en plazas y parques: monumentos de héroes, fuentes con figuras de animales o murales tallados. También se ven en museos y jardines; pueden ser de piedra, metal, cemento o cerámica.

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Ejercicio 8

Enunciado: ¿Qué nombre le pondrías a la escultura que aparece en la imagen?

Respuesta orientativa: La artista la llamó Trayectos; yo le pondría "Dentro de la semilla", "El refugio" o "Esperando a nacer".

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Ejercicio 9

Enunciado: ¿Qué cambiarías en la obra?, ¿qué le agregarías o qué le quitarías?

Respuesta orientativa: Agregaría pequeños animales a los lados de la semilla o pintarla con colores como verde y dorado; quitaría la base para que pareciera que la semilla rueda por el suelo, o dejaría la obra igual porque así transmite calma.

Contenido de la página

Datos de la obra

  • Título: Trayectos
  • Año: 2001
  • Autora: Miriam Medrez (1958)
  • Lugar de nacimiento: Ciudad de México
  • Técnica: Acero y cerámica
  • Medidas: 151 × 240 × 73 cm
  • Actividad: Escultora y artista textil

Descripción del contenido: Escultura con forma de semilla negra: en medio se encuentra una mujer, de perfil, con las rodillas flexionadas, los brazos sujetando las piernas y la cabeza alzada.

Sobre la autora: Miriam Medrez explora diferentes posibilidades de expresión en la escultura figurativa, como se ejemplifica en la imagen, donde la artista trabaja con materiales rígidos, como el metal, y frágiles, como la cerámica, además de utilizar la pintura. En este caso hay un contraste técnico que permite percibir de qué manera un objeto duro alberga en su interior la frágil condición del ser humano.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artísticos

  • ¿Qué ves en la imagen?, ¿qué colores tiene la escultura?, ¿de qué materiales crees que está hecha?
  • ¿Qué es lo primero que te llama la atención de la imagen?, ¿qué te viene a la mente al ver la escultura?
  • ¿Qué te imaginas que está ocurriendo?, ¿qué está haciendo la mujer que se encuentra en el centro?
  • ¿Cómo te imaginas que llegó a ese lugar esta persona?, ¿qué nombre le pondrías al sitio donde está sentada la mujer?; ¿te gustaría estar en ese lugar?, ¿por qué?
  • Observa el rostro de la mujer, ¿qué emociones ves en él: sorpresa, tranquilidad, alegría, curiosidad, otra?
  • ¿Qué sentirá la mujer que aparece en la imagen?, ¿por qué estará en esa posición?
  • ¿Qué te recuerda la escultura de la artista?, ¿dónde has visto que los seres humanos adopten posiciones parecidas?
  • ¿En tu comunidad hay esculturas o las has visto en otros lugares?; comparte con las niñas y los niños de tu comunidad áulica cómo son.
  • ¿Qué nombre le pondrías a la escultura que aparece en la imagen?
  • ¿Qué cambiarías en la obra?, ¿qué le agregarías o qué le quitarías?

Algunas propuestas sobre algo más que podrían hacer las niñas y los niños a partir de la obra

  • Organizar en diferentes momentos del ciclo escolar una exposición rotativa de imágenes que les permita apreciar distintas obras escultóricas representativas de diferentes artistas, regiones, países y épocas históricas.
  • Narrar en su lengua materna una historia colectiva basada en la escultura de la imagen.
  • Motivar a niñas y niños a bailar con diversos movimientos corporales, cambiando posiciones hasta finalizar con la postura que tiene la mujer de la escultura; ellos pueden proponer la música para bailar y los movimientos a realizar.
  • …y lo que las niñas, los niños y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Glosario (5)

Escultura figurativa
Escultura que representa figuras reconocibles, como personas, animales u objetos.
Acero
Metal duro y resistente, usado para construir estructuras y obras escultóricas.
Cerámica
Material hecho de arcilla cocida, más frágil que el metal.
Contraste técnico
Combinación de materiales o técnicas distintas para crear un efecto expresivo.
Artista textil
Artista que crea obras con fibras, telas y técnicas de tejido.

Preguntas para practicar

¿Qué ves en la imagen?, ¿qué colores tiene la escultura?, ¿de qué materiales crees que está hecha?

Una semilla grande oscura con una mujer en su interior; tonos negro, café y gris; materiales que parecen metal y cerámica (la ficha confirma acero y cerámica).

¿Qué es lo primero que te llama la atención de la imagen?, ¿qué te viene a la mente al ver la escultura?

La mujer dentro de la semilla; me recuerda a una semilla que protege a alguien que está por nacer.

¿Qué te imaginas que está ocurriendo?, ¿qué está haciendo la mujer que se encuentra en el centro?

Descansa o reflexiona sentada, con las rodillas flexionadas, los brazos sobre las piernas y la cabeza alzada.

¿Cómo te imaginas que llegó a ese lugar esta persona?, ¿qué nombre le pondrías al sitio donde está sentada la mujer?; ¿te gustaría estar en ese lugar?, ¿por qué?

Entró buscando calma; llamaría al sitio "El refugio"; me gustaría estar ahí un rato porque parece seguro y tranquilo.

Observa el rostro de la mujer, ¿qué emociones ves en él: sorpresa, tranquilidad, alegría, curiosidad, otra?

Sobre todo tranquilidad, con algo de curiosidad al alzar la cabeza; no parece sorpresa.

¿Qué sentirá la mujer que aparece en la imagen?, ¿por qué estará en esa posición?

Se sentirá protegida y en paz; abraza sus piernas porque el espacio es pequeño y acogedor.

¿Qué te recuerda la escultura de la artista?, ¿dónde has visto que los seres humanos adopten posiciones parecidas?

Una semilla, un huevo o un capullo; las personas se recogen así al dormir, jugar a esconderse o buscar seguridad.

¿En tu comunidad hay esculturas o las has visto en otros lugares?; ¿cómo son?

En plazas y parques hay monumentos, fuentes y figuras de animales, hechas de piedra, metal o cemento.

¿Qué nombre le pondrías a la escultura que aparece en la imagen?

"Dentro de la semilla", "El refugio" o "Esperando a nacer"; la artista la llamó Trayectos.

¿Qué cambiarías en la obra?, ¿qué le agregarías o qué le quitarías?

Agregaría animales o colores, o quitaría la base para que la semilla pareciera rodar; también es válida dejarla igual.

Temas y conceptos clave

Escultura mexicana contemporáneaAnálisis de obra escultóricaMateriales artísticosExpresión corporal a partir del arteescultura figurativaacerocerámicacontraste técnicoMiriam Medrezartista textil

Fuentes y referencias

  • NM Contemporáneo Galería de Arte (2023). "Miriam Medrez". https://bit.ly/3TStWQV
  • Medrez, Miriam (2021). "Miriam Medrez. Galería". https://bit.ly/3TRJowr
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Figuras de la página (1)

Fotografía de la escultura Trayectos (2001) de Miriam Medrez: forma ovalada de semilla oscura en acero y cerámica, con una mujer de perfil sentada en su interior, rodillas flexionadas, brazos sobre las piernas y cabeza alzada.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién es Miriam Medrez?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se usan en la escultura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la escultura figurativa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer formas y tamaños
  • • Nombrar emociones básicas
  • • Conocer qué es una escultura
Siguiente tema sugerido
Exposición rotativa de obras escultóricas y dramatización de posturas corporales con música
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2946 caracteres

TrayeCtOs, MiKAM MEOWEZ

Descripcion del contenido: Escultura con forma de semilla negra: en medio se encuentra una mujer, de perfil, con las rodillas flexionadas, los brazos sujetando las piernas y la cabeza alzada.

Miriam Medrez explora diferentes posibilidades de expresión en la escultura figurativa como se ejemplifica en la imagen, donde la artista trabaja con materiales rígidos, como el metal, y frágiles, como la cerámica, además de utilizar la pintura. En este caso hay un contraste técnico que permite percibir de qué manera un objeto duro alberga en su interior la frágil condición del ser humano.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

Qué ves en la imagen?, iqué colores tiene la escultura?, jde qué materiales crees que está hecha?jQué es lo primero que te llama la atención de la imagen?, iqué te viene a la mente al ver la escultura?

Qué te imaginas que está ocurriendo?, jqué estáhaciendo la mujer que se encuentra en el centro?

Cómo te imaginas que llegó a ese lugar esta persona?, iqué nombre le pondrias al sitio donde

está sentada la mujer?; ite gustaria estar en ese lugar?,ipor qué?

)Observa el rostro de la mujer, iqué emociones ves en él:sorpresa, tranquilidad, alegria, curiosidad,otra?

)Qué sentirá la mujer que aparece en la imagen?,ipor qué estará en esa posición?

)Qué te recuerda la escultura de la artista?, jdónde has visto que los seres humanos adopten posiciones parecidas?

)jEn tu comunidad hay esculturas o las has visto en otros lugares?; comparte con las ninas y los ninos de tu comunidad áulica cómo son.

iQué nombre le pondrías a la escultura que aparece en la imagen?

Qué cambiarias en la obra?, iqué le agregarias o qué le quitarias?

Algunas propuestas sobre algo más que podrían hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

Organizar en diferentes momentos del ciclo escolar una exposición rotativa de imágenes que les permita apreciar distintas obras escultóricas representativas de diferentes artistas, regiones,paises y épocas históricas.

Datos de la obra Titulo: Trayectos Ano:2001Autora: Miriam Medrez(1958)Lugar de nacimiento:Ciudad de México Técnica: Acero y cerámica Medidas:151×240×73 cm Actividad: Escultora y artista textil

V Narrar en su lengua materma una historia colectiva basada en la escultura de la imagen.

Motivar a ninas y ninos a bailar con diversos movimientos corporales, cambiando posiciones hasta finalizar con la postura que tiene la mujer de la escultura; ellos pueden proponer la música para bailar y los movimientos a realizar.

).. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

NM Contemporáneo Galeria de Arte (2023)."Miriam Medrez.Disponible en https://bit.ly/3TStWQV

Medrez,Miriam(2021)."Miriam Medrez. Galeria".Disponible en https://bit.ly/3TRJowr

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TERCER GRADO

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