Ejercicio 1
(continuación de la actividad: elaboración y exhibición del árbol de problemas)
Acciones b), c) y d) de la actividad de elaboración del árbol de problemas.
Parte 1.b
Enunciar: A lápiz, dibujen el árbol de problemas; pidan apoyo al maestro para calcular el espacio.
- En una cartulina o pliego, midan el alto y el ancho disponibles antes de trazar.
- Con lápiz, dibujen primero el tronco (donde va el problema central) y luego las ramas (causas) y raíces (posibles soluciones).
- Dejen márgenes amplios para escribir y recién después pasen a tinta o color.
Respuesta
El árbol se dibuja a lápiz con espacio calculado junto con el maestro: tronco, ramas y raíces, dejando lugar para los textos.
Parte 1.c
Enunciar: Copien los textos que anotaron en su cuaderno.
- Revisen en el cuaderno los textos previamente redactados (problema, causas, soluciones).
- Transcriban cada texto en el lugar que le corresponde dentro del árbol de problemas.
- Verifiquen que no falte ningún texto antes de borrar las guías de lápiz.
Respuesta
Los textos del cuaderno se copian en el árbol, ubicando cada uno en tronco, ramas o raíces según corresponda.
Parte 1.d
Enunciar: Pueden colorear el árbol de problemas, pintarlo o ilustrarlo con recortes de revistas; usen las técnicas y materiales que tengan a la mano.
- Elijan una técnica: colorear con lápiz de color, pintar con témpera o collage con recortes de revista.
- Apliquen la técnica elegida sobre el árbol ya escrito, cuidando no tapar los textos.
- Utilicen los materiales disponibles en la escuela o en casa (papel, recortes, pegamento, colores).
Respuesta
El árbol queda ilustrado con la técnica y los materiales elegidos por el equipo, manteniendo legibles los textos.
