Acción: Nos acercamos — Reconocer personas que ayudan a la comunidad

Formen pequeñas comunidades de ocho alumnos y platiquen acerca de las personas que ayudan a su comunidad, de acuerdo con las preguntas que les hicieron a sus familiares y lo que éstos respondieron.

1. Formen grupos de 8 integrantes (una "pequeña comunidad").
2. Cada alumno recuerda las respuestas que dieron sus familiares a las preguntas sobre personas que ayudan a la comunidad.
3. En el grupo, comparen las respuestas: busquen coincidencias (por ejemplo, todos mencionan al velador, a la enfermera, al policía o a un vecino que ayuda).
4. Anoten en una hoja las personas que ayudan a la comunidad y en qué consiste su ayuda (por ejemplo: el basurero recoge la basura; la maestra enseña; el tendero vende productos).
5. Elijan entre todas una persona o hecho que les haya llamado más la atención para compartirlo con la clase.

Respuesta orientativa: Se espera que los alumnos identifiquen varias personas que colaboran con su comunidad (familiares, vecinos, trabajadores del barrio) y expliquen brevemente en qué ayuda cada una, comparando lo que escucharon en sus hogares.

Con ayuda de su maestro, cada pequeña comunidad elija la historia que más le gustó para representarla ante más personas.

1. El grupo revisa las historias o anécdotas recogidas en el paso anterior.
2. Votan internamente cuál historia les gustó más (la más clara, emotiva o interesante).
3. Con el maestro, preparan una representación breve: reparten personajes, dialogan y ensayan la escena.
4. Representan la historia frente a otra comunidad de la clase o ante más personas.
5. Después, comentan qué sintieron al representarla y qué aprendieron sobre la ayuda en comunidad.

Respuesta orientativa: Cada grupo presenta dramatizando la historia elegida, mostrando cómo una persona o varias ayudan a la comunidad; con ello practican la colaboración, el respeto y la participación.

Complemento: ¿Qué es comunidad?

De acuerdo con el texto, una comunidad son personas que comparten un espacio y se interesan por su entorno; tienen gustos en común y también diferencias. Como el ejemplo del equipo de futbol: si le meten gol al portero, se afecta a todo el equipo, por lo que sus compañeros buscan proteger su portería; así, en la comunidad todos se ven afectados por lo que le pasa a uno y buscan apoyarse.