1.b) Escriban las actividades que se realizan en cada espacio.

Espacio ≤ftrightarrow actividad

Libro de Proyectos Escolares 1 grado

SEP/CONALITEG

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Bitácora: espacios, actividades y riesgos en la escuela

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Respuesta rápida

1.a: lista de espacios. 1.b: actividades por espacio. 1.c: riesgos y accidentes identificados (golpes, caídas, resbalones, quemaduras). 1.d: recomendaciones: caminar, no correr, mantener orden, avisar piso mojado, jugar en zonas permitidas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 215

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Actividad de bitácora: durante una semana, registrar los espacios de la escuela, sus actividades, las situaciones de riesgo y los accidentes posibles, y proponer recomendaciones de prevención.

Parte 1.a

Registrar en el cuaderno los distintos espacios que hay en la escuela (entrada, salones, patio, baños, entre otros).

Ejemplo de registro:

Espacio de la escuela
Entrada
Salones
Patio
Baños
Comedor

Respuesta

Se listan los espacios de la escuela en el cuaderno: entrada, salones, patio, baños, comedor, entre otros.

Parte 1.b

Escribir las actividades que se realizan en cada espacio.

Espacio	Actividades que se llevan a cabo en él
Entrada	Los alumnos llegamos, formamos fila y nos quitamos los zapatos.
Salones	Damos clase, escribimos, leemos y trabajamos en equipo.
Patio	Los alumnos salimos al recreo.
Baños	Nos lavamos las manos y usamos el servicio.
Comedor	Desayunamos y almorzamos.

Respuesta

Cada espacio queda asociado a las actividades que en él se realizan (clases en el salón, recreo en el patio, lavado de manos en los baños, alimentación en el comedor).

Parte 1.c

Considerando la información anterior, anotar qué situaciones de riesgo pueden presentarse en esos espacios y qué accidentes podrían ocurrir, guiándose con el ejemplo dado.

Espacio	Situación de riesgo	Accidente que podría ocurrir
Patio	Un grupo de alumnos juega a las carreritas durante el recreo.	Los alumnos que corren podrían chocar contra otros y lastimarse.
Entrada	Se amontonan los alumnos al entrar.	Podrían tropezarse, caerse y golpearse.
Salones	Hay mochilas y cables en el pasillo.	Podrían tropezarse y lastimarse con el mueble o el piso.
Baños	El piso se moja y queda resbaloso.	Podrían resbalarse y caer al suelo.
Comedor	Se llevan platos calientes corriendo.	Podrían quemarse con la comida caliente.

Respuesta

Se identifican situaciones de riesgo (correr, amontonarse, piso mojado, objetos en el paso) y los accidentes asociados (golpes, caídas, resbalones, quemaduras).

Parte 1.d

Proponer recomendaciones para evitar las situaciones de riesgo y los accidentes en la escuela.

Respuesta

Recomendaciones: 1) Caminar, no correr, en pasillos y entradas; 2) Guardar mochilas y objetos en su lugar para no estorbar el paso; 3) Avisar de inmediato si el piso está mojado y usar calzado con suela; 4) Jugar solo en las zonas permitidas del patio y con cuidado; 5) Transportar los platos con las dos manos y sin correr; 6) Reportar al maestro cualquier riesgo que se observe.

Contenido de la página

Organizamos la experiencia

Bitácora

Para realizar esta actividad, necesitarán lo siguiente:

Materiales

Un cuaderno
Lápices de colores

Procedimiento

En comunidad, y con ayuda de su maestro, lleven a cabo lo siguiente durante una semana. a) Registren en el cuaderno los distintos espacios que hay en la escuela; por ejemplo, la entrada, los salones, el patio, los baños, entre otros. b) Escriban las actividades que se realizan en ellos. c) Considerando la información anterior, anoten qué situaciones de riesgo pueden presentarse en esos espacios y qué accidentes podrían ocurrir. Guíense con este ejemplo. d) Propongan recomendaciones para evitar las situaciones de riesgo y los accidentes en la escuela.

Día de la semana:

Espacio de la escuela	Actividades que se llevan a cabo en él	Situación de riesgo que puede presentarse	Accidente que podría ocurrir
Patio	Los alumnos salimos al recreo.	Un grupo de alumnos juega a las carreritas durante el recreo.	Los alumnos que corren podrían chocar contra otros y lastimarse.

Ejemplos resueltos

Espacio: Patio. Actividad: Los alumnos salimos al recreo. ¿Qué situación de riesgo puede presentarse y qué accidente podría ocurrir?

Situación de riesgo: un grupo de alumnos juega a las carreritas durante el recreo.
Accidente posible: los alumnos que corren podrían chocar contra otros y lastimarse.
Recomendación: correr solo en las zonas permitidas y vigilar a los compañeros.

Tabla

Día de la semana:
Espacio de la escuela	Actividades que se llevan a cabo en él	Situación de riesgo que puede presentarse	Accidente que podría ocurrir
Patio	Los alumnos salimos al recreo.	Un grupo de alumnos juega a las carreritas durante el recreo.	Los alumnos que corren podrían chocar contra otros y lastimarse.

Diagrama

flowchart LR
  A[Espacio escolar] --> B[Actividad que se realiza]
  B --> C[Situación de riesgo]
  C --> D[Accidente posible]
  D --> E[Recomendación de prevención]

Glosario (4)

Bitácora: Cuaderno o registro donde se anota de forma ordenada lo que se observa o hace durante un periodo de tiempo.
Situación de riesgo: Condición o hecho que puede provocar un accidente si no se previene.
Accidente: Suceso repentino que causa daño o lesión a las personas.
Prevención: Acciones que se toman para evitar que ocurran riesgos o accidentes.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar en una bitácora los riesgos de la escuela?

Porque al escribir lo que observamos ordenadamente podemos comparar los distintos espacios, detectar qué lugares son más peligrosos y recordar mejor las recomendaciones para evitar accidentes.

¿Qué harías si ves que hay agua en el piso del pasillo?

Avisaría de inmediato al maestro o al personal de limpieza, colocaría una señal de piso mojado y no correría por ese lugar para evitar que alguien resbale.

Temas y conceptos clave

Bitácora escolarEspacios de la escuelaSituaciones de riesgoAccidentes escolaresPrevenciónespacio escolarsituación de riesgoaccidenterecomendación de prevenciónbitácora

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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos niñas jugando o corriendo en un círculo de color verde azulado, una de ellas parece tropezar o alarmarse. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se identifican situaciones de riesgo en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué accidentes pueden ocurrir en el patio durante el recreo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué recomendaciones ayudan a prevenir accidentes escolares?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer los espacios de la escuela
• Saber escribir oraciones simples
• Reconocer qué es un riesgo y un accidente

Siguiente tema sugerido

Diseño de un reglamento de seguridad para la escuela a partir de la bitácora

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Organizamos la experiencia

Bitácora

Para realizar esta actividad,necesitarán lo siguiente:

Materiales

Un cuaderno Lápices de colores

Procedimiento

En comunidad, y con ayuda de su maestro, lleven a cabo lo siguiente durante una semana.

a)Registren en el cuaderno los distintos espacios que hay en la escuela; por ejemplo, la entrada,los salones, el patio, los banos,entre otros.

b) Escriban las actividades que se realizan en ellos.

Considerando la información anterior, anoten qué situaciones de riesgo pueden presentarse en esos espacios y qué accidentes podrían ocurrir. Guíense con este ejemplo.

d) Propongan recomendaciones para evitar las situaciones de riesgo y los accidentes en la escuela.

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Dia de la semana:

Espacio de la escuela	Actividades que se llevan a cabo en él	Situación de riesgo que puede presentarse	Accidente que podría ocurrir
Patio	Los alumnos salimos al recreo.	Un grupo de alumnos juega a las carreritas durante el recreo.	Los alumnos que corren podrían chocar contra otros y lastimarse.