Formar un círculo en comunidad para compartir actividades coloreadas y propuestas, y acordar los puntos para la feria.
Pregunta: ¿Qué actividades realizarán?
Respuesta orientativa (ejemplo coherente con una feria de emociones):
- Rincón de emociones: los niños identifican y dibujan cómo se sienten.
- Taller de máscaras: cada niño elabora una máscara de una emoción (alegría, tristeza, enojo).
- Teatro de títeres: pequeñas escenas sobre cómo reconocer y expresar emociones.
- Pregunta a las familias: "¿Cómo manejan ustedes sus emociones?"
Actividades sobre reconocimiento y expresión de emociones: rincones de dibujo, taller de máscaras, títeres y dinámicas con las familias.
Pregunta: ¿Qué materiales necesitarán?
- Listar materiales según cada actividad.
- Tijeras, colores, cartulinas, pegamento, globos, telas para títeres.
- Letreros, pintura para stands, papel bond y marcadores.
Colores, cartulinas, tijeras, pegamento, globos, telas, pintura, marcadores y papel bond.
Pregunta: ¿Quiénes participarán durante la organización de las actividades?
- Maestros: coordinan y supervisan.
- Alumnos: preparan materiales y decoran.
- Familias: apoyan con materiales y montaje.
- Otros integrantes de la comunidad escolar (directivos, personal del plantel, vecinos).
Maestros, alumnos, familias y demás integrantes de la comunidad escolar.
Pregunta: ¿A quiénes invitarán a asistir el día del evento?
- Familiates y amigos de los alumnos.
- Compañeros de otros grados y sus familias.
- Directivos y personal de la escuela.
- Vecinos y miembros de la comunidad cercana.
A familias, compañeros de otros grados, directivos, personal escolar y vecinos de la comunidad.








