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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Feria de las emociones: actividades de comunidad escolar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

3.a: rincones de emociones, máscaras y títeres. 3.b: colores, cartulinas, tijeras, pegamento, globos. 3.c: maestros, alumnos, familias y comunidad. 3.d: familias, otros grados, directivos y vecinos. 4.a: invitación a todxs. 5: tabla con actividades, materiales y responsables.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 242

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Formar un círculo en comunidad para compartir actividades coloreadas y propuestas, y acordar los puntos para la feria.

a
Parte 3.a

Pregunta: ¿Qué actividades realizarán?

Respuesta orientativa (ejemplo coherente con una feria de emociones):

  1. Rincón de emociones: los niños identifican y dibujan cómo se sienten.
  2. Taller de máscaras: cada niño elabora una máscara de una emoción (alegría, tristeza, enojo).
  3. Teatro de títeres: pequeñas escenas sobre cómo reconocer y expresar emociones.
  4. Pregunta a las familias: "¿Cómo manejan ustedes sus emociones?"
Respuesta

Actividades sobre reconocimiento y expresión de emociones: rincones de dibujo, taller de máscaras, títeres y dinámicas con las familias.

b
Parte 3.b

Pregunta: ¿Qué materiales necesitarán?

  1. Listar materiales según cada actividad.
  2. Tijeras, colores, cartulinas, pegamento, globos, telas para títeres.
  3. Letreros, pintura para stands, papel bond y marcadores.
Respuesta

Colores, cartulinas, tijeras, pegamento, globos, telas, pintura, marcadores y papel bond.

c
Parte 3.c

Pregunta: ¿Quiénes participarán durante la organización de las actividades?

  1. Maestros: coordinan y supervisan.
  2. Alumnos: preparan materiales y decoran.
  3. Familias: apoyan con materiales y montaje.
  4. Otros integrantes de la comunidad escolar (directivos, personal del plantel, vecinos).
Respuesta

Maestros, alumnos, familias y demás integrantes de la comunidad escolar.

d
Parte 3.d

Pregunta: ¿A quiénes invitarán a asistir el día del evento?

  1. Familiates y amigos de los alumnos.
  2. Compañeros de otros grados y sus familias.
  3. Directivos y personal de la escuela.
  4. Vecinos y miembros de la comunidad cercana.
Respuesta

A familias, compañeros de otros grados, directivos, personal escolar y vecinos de la comunidad.

4
Ejercicio 4

Pedir apoyo al maestro para acordar cómo colaborará la comunidad escolar; sugerir a compañeros de otros grados montar un estand diferente o a las familias apoyar preparando materiales para decorar.

a
Parte 4.a

Pregunta: Inviten a todxs a participar.

  1. Diseñar una invitación breve y clara con fecha, hora y lugar.
  2. Compartirla en circulares, grupos de mensajería y avisos en la escuela.
  3. Enviarla a familias, compañeros de otros grados y comunidad cercana.
  4. Confirmar asistencia y roles de cada participante.
Respuesta

Se elabora y distribuye una invitación a toda la comunidad escolar indicando fecha, hora, lugar y forma de colaborar.

5
Ejercicio 5

Formar pequeñas comunidades y distribuir tareas para el desarrollo de las actividades, apoyándose en la tabla 'FERIA DE LAS EMOcIONES'.

Ejemplo de tabla completada:

Día Horario Lugar
Viernes 20 de junio 9:00 a 12:00 h Patio de la escuela
Actividades Materiales Responsables
Rincón de emociones (dibujo) Colores, papel bond, marcadores Comunidad A (4 alumnos + 1 familiar)
Taller de máscaras Cartulinas, tijeras, pegamento, elásticos Comunidad B (4 alumnos + maestro)
Teatro de títeres Telas, palos, pintura Comunidad C (4 alumnos + 2 familias)
Decoración y bienvenida Globos, cintas, letreeros Comunidad D (alumnos + personal escolar)
  1. Cada comunidad elige un rol y unas tareas.
  2. Registran en la tabla quién hace qué, con qué materiales y en qué horario.
  3. Revisan en conjunto que todas las actividades estén cubiertas.
Respuesta

Cada comunidad distribuye tareas registrándolas en la tabla con actividades, materiales y responsables.

Contenido de la página

Escenario escolar — Feria de las emociones (pág. 241)

3. En comunidad, formen un círculo y compartan cuáles fueron las actividades que colorearon y qué propuestas escribieron. Juntos acuerden los siguientes puntos para el desarrollo de la feria; consideren la participación de maestros, alumnos, familias y otros integrantes de la comunidad escolar.

  • a) ¿Qué actividades realizarán?
  • b) ¿Qué materiales necesitarán?
  • c) ¿Quiénes participarán durante la organización de las actividades?
  • d) ¿A quiénes invitarán a asistir el día del evento?

4. Pidan apoyo a su maestro para acordar cómo colaborará la comunidad escolar. Pueden sugerirles a sus compañeros de otros grados que monten un estand diferente, o a sus familias que los apoyen preparando materiales para decorar la feria.

  • a) Inviten a todxs a participar.

5. Formen pequeñas comunidades y distribuyan las tareas necesarias para el desarrollo de las actividades. Apóyense en esta tabla, dibujando o escribiendo lo que acordaron en comunidad.

FERIA DE LAS EMOcIONES

Día Horario Lugar
Actividades Materiales Responsables

Ejemplos resueltos

Completar la tabla de la Feria de las emociones con actividades, materiales y responsables.

Día Horario Lugar
Viernes 20 de junio 9:00 a 12:00 h Patio de la escuela
Actividades Materiales Responsables
Rincón de emociones Colores, papel bond Comunidad A
Taller de máscaras Cartulinas, tijeras, pegamento Comunidad B
Teatro de títeres Telas, palos, pintura Comunidad C

Tabla

FERIA DE LAS EMOcIONES

Día Horario Lugar
Actividades Materiales Responsables
Rincón de emociones Colores, papel bond, marcadores Comunidad A
Taller de máscaras Cartulinas, tijeras, pegamento, elásticos Comunidad B
Teatro de títeres Telas, palos, pintura Comunidad C
Decoración y bienvenida Globos, cintas, carteles Comunidad D

Glosario (4)

Comunidad escolar
Conjunto de personas que forman la escuela: alumnos, maestros, familias y personal de apoyo.
Estand
Mesa o espacio decorado donde se presenta una actividad o producto en una feria.
Feria
Evento en el que la comunidad muestra trabajos, actividades y aprendizajes.
Responsable
Persona encargada de realizar una tarea determinada.

Preguntas para practicar

¿Qué actividades realizarán en la feria?

Rincones de emociones, taller de máscaras, teatro de títeres y dinámicas con las familias.

¿Qué materiales necesitarán?

Colores, cartulinas, tijeras, pegamento, globos, telas, pintura, marcadores y papel bond.

¿Quiénes participarán durante la organización de las actividades?

Maestros, alumnos, familias y otros integrantes de la comunidad escolar.

¿A quiénes invitarán a asistir el día del evento?

Familias, compañeros de otros grados, directivos, personal escolar y vecinos.

Inviten a todxs a participar.

Elaboran y comparten una invitación con fecha, hora, lugar y forma de colaborar a toda la comunidad.

Temas y conceptos clave

Organización de una feria escolarTrabajo en comunidadDistribución de tareasEducación emocionalcomunidad escolarcolaboraciónferiaemocionesresponsablesmateriales
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  • • Trabajo en equipo y escucha activa
  • • Conocer emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo)
  • • Uso básico de tijeras, colores y pegamento con supervisión
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Evaluación y reflexión de la feria una vez realizada
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3.En comunidad, formen un círculo y compartan cuáles fueron las actividades que colorearon y qué propuestas escribieron. Juntos acuerden los siguientes puntos para el desarrollo de la feria; consideren la participación de maestros, alumnos, familias y otros integrantes de la comunidad escolar.a)iQué actividades realizarán?b) :Qué materiales necesitarán?c) :Quiénes participarán durante la organización de las actividades?d)jA quiénes invitarán a asistir el día del evento?

  1. Pidan apoyo a su maestro para acordar cómo colaborará la comunidad escolar.Pueden sugerirles a sus companeros de otros grados que monten un estand diferente, o a sus familias que los apoyen preparando materiales para decorar la feria.a) Inviten a todxs a participar.

  2. Formen pequenas comunidades y distribuyan las tareas necesarias para el desarrollo de las actividades. Apóyense en esta tabla, dibujando o escribiendo lo que acordaron en comunidad.

Escenario escolar

241

FERIA DE LAS EMOCIONES

Día:Horario:Lugar:
ActividadesMaterialesResponsables
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