De manera individual, anota en tu cuaderno alguna de las frases que tú o tus compañeros escribieron en el piso de la escuela o en pedazos de papel como recomendaciones para expresar emociones de manera pacífica.

1. Observa las frases escritas por tus compañeros en el piso o en los papelitos.
2. Elige una que te ayude a expresar lo que sientes sin hacer daño a los demás.
3. Ejemplo de frases posibles: "Primero respiro y luego hablo", "Te digo cómo me siento sin gritar", "Pedimos ayuda si no nos entendemos".
4. Anótala en tu cuaderno con tus palabras.

Respuesta orientativa: Anoto en mi cuaderno: "Primero respiro, luego hablo con calma para decir cómo me siento".

Dibuja en tu cuaderno algo de lo que aprendiste durante esta aventura de aprendizaje.

1. Piensa en el momento más importante de la aventura (por ejemplo, expresar emociones, escuchar a los demás, llegar a acuerdos).
2. Representa con un dibujo esa idea: personas conversando, emociones con caritas, o una asamblea.
3. Agrega un título o frase corta que explique tu dibujo.

Respuesta orientativa: Dibujo una asamblea donde los niños hablan con calma y escuchan, con el título: "Así expresamos nuestras emociones con respeto".

En comunidad, compartan lo que dibujaron y escribieron. Escuchen las ideas de sus compañeros. Comenten lo siguiente:

Con ayuda de su maestro, reflexionen sobre la importancia de reconocer emociones y expresarlas de manera que promuevan la convivencia pacífica.

1. Reconocer una emoción es identificar qué siento (enojo, tristeza, alegría) y ponerle nombre.
2. Expresarla de forma pacífica significa decir cómo me siento sin gritar, insultar ni agredir.
3. Cuando todos expresan sus emociones con respeto, se entienden mejor y evitan conflictos.
4. Así se construye una convivencia pacífica en la escuela y en la comunidad.

Respuesta orientativa: Reconocer y expresar las emociones con respeto permite que los problemas se resuelvan hablando, se eviten peleas y se construya una convivencia pacífica entre todos.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para realizar la feria.

1. Recuerden los acuerdos tomados en la asamblea (turnos, tareas, horarios).
2. Redacten cada acuerdo con lenguaje claro y positivo.
3. Copien la lista en sus cuadernos.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdos: 1) Cada equipo se encarga de una actividad de la feria; 2) Respetamos los turnos para hablar en la asamblea; 3) Ayudamos a los compañeros si lo necesitan; 4) Cuidamos el material y el lugar de la feria; 5) Todos participan de forma respetuosa.