Ética, naturaleza y sociedades: finalidades y enfoque del campo formativo
Respuesta rápida
Página teórica: define el campo Ética, naturaleza y sociedades y sus cuatro finalidades formativas. No hay ejercicios.
Solución — Página 61
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 3 Libro de Educación Primaria Grado 1°, 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Análisis de la página
La página es de carácter teórico: expone las finalidades del campo formativo Ética, naturaleza y sociedades y lo define. No contiene ejercicios con respuesta numérica ni actividades para resolver.
Finalidades del campo formativo
- Toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.
- Práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable la comunidad.
- Acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, reconociendo que son resultado de actividades humanas interdependientes, desarrolladas en un contexto específico, en permanente cambio, con alcances y limitaciones, empleados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
- Apropiación y uso del lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.
Definición del campo
El campo Ética, naturaleza y sociedades aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofrece experiencias de aprendizaje para la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida.
Respuesta orientativa: El campo busca que el estudiante comprenda críticamente su entorno social y natural, tome decisiones éticas y responsables, y use el conocimiento científico y el lenguaje técnico para transformar su comunidad de manera sustentable e intercultural.
Contenido de la página
Finalidades del campo formativo
- La toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.
- La práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable su comunidad.
- El acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, al tomar en cuenta que son resultado de actividades humanas interdependientes desarrolladas en un contexto específico, que están en permanente cambio, con alcances y limitaciones, los cuales se emplean según la cultura y las necesidades de la sociedad.
- La apropiación y el uso del lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.
Ética, naturaleza y sociedades
Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida con su entorno.
Diagrama
mindmap
root((Ética, naturaleza y sociedades))
Finalidades
Decisiones libres y responsables
Relaciones igualitarias e interculturales
Cuidado del medio ambiente
Conocimiento científico y tecnológico
Lenguaje científico y técnico
Enfoque
Relación ser humano-sociedad-naturaleza
Comprensión crítica
Procesos sociales, políticos, naturales y culturales
Comunidades histórica y geográficamente situadas
Glosario (5)
- Campo formativo
- Organización curricular de la Nueva Escuela Mexicana que integra saberes de varias disciplinas para abordar problemas de la realidad.
- Interculturalidad
- Relación de respeto e igualdad entre culturas diversas que conviven en un mismo espacio.
- Sustentabilidad
- Uso responsable de los recursos para satisfacer necesidades actuales sin comprometer las de las generaciones futuras.
- Lenguaje científico
- Conjunto de términos y formas de comunicación propios de la ciencia para explicar fenómenos y modelos.
- Comprensión crítica
- Capacidad de analizar y cuestionar la información para formar juicios propios.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante tomar decisiones libres y responsables para el bienestar comunitario?
Porque las decisiones individuales afectan a la familia y a la comunidad; actuar con responsabilidad permite cuidar la salud, los recursos y la convivencia. Una decisión consciente considera las consecuencias en los demás y en el entorno.
¿Cómo se relaciona el conocimiento científico con las necesidades de la sociedad?
El conocimiento científico surge de actividades humanas en contextos específicos y se emplea según la cultura y las necesidades sociales. Por eso está en permanente cambio y tiene alcances y limitaciones que deben reconocerse.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana (SEP, México)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es el campo formativo Ética, naturaleza y sociedades?
¿Cuáles son las finalidades del campo formativo Ética, naturaleza y sociedades?
¿Cómo se relaciona el ser humano con la naturaleza según la NEM?
- • Conocer qué es un campo formativo
- • Identificar la relación entre sociedad y naturaleza
- • Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1217 caracteres
La toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.
小La práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable su comunidad.
+El acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, al tomar en cuenta que son resultado de actividades humanas interdependientes desarrolladas en un contexto especifico, que están en permanente cambio, con alcances y
limitaciones, los cuales se emplean según la cultura y las necesidades de la sociedad.
La apropiación y el uso del lenguaje cientifico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.
Ética, naturaleza y sociedades
Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, politicos,naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción
*60

Otros libros recomendados

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 4 Libro de Educación Primaria Grado 3°, 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
99 págs.

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 5 Libro de Educación Primaria Grado 5°, 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
99 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
243 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y números. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.
