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Ética, naturaleza y sociedades: finalidades y enfoque del campo formativo

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 61 de Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 3  Libro de Educación Primaria Grado 1°, 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Página teórica: define el campo Ética, naturaleza y sociedades y sus cuatro finalidades formativas. No hay ejercicios.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 61

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 3 Libro de Educación Primaria Grado 1°, 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Análisis de la página

La página es de carácter teórico: expone las finalidades del campo formativo Ética, naturaleza y sociedades y lo define. No contiene ejercicios con respuesta numérica ni actividades para resolver.

Finalidades del campo formativo

  1. Toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.
  2. Práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable la comunidad.
  3. Acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, reconociendo que son resultado de actividades humanas interdependientes, desarrolladas en un contexto específico, en permanente cambio, con alcances y limitaciones, empleados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
  4. Apropiación y uso del lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.

Definición del campo

El campo Ética, naturaleza y sociedades aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofrece experiencias de aprendizaje para la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida.

Respuesta orientativa: El campo busca que el estudiante comprenda críticamente su entorno social y natural, tome decisiones éticas y responsables, y use el conocimiento científico y el lenguaje técnico para transformar su comunidad de manera sustentable e intercultural.

Contenido de la página

Finalidades del campo formativo

  • La toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.
  • La práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable su comunidad.
  • El acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, al tomar en cuenta que son resultado de actividades humanas interdependientes desarrolladas en un contexto específico, que están en permanente cambio, con alcances y limitaciones, los cuales se emplean según la cultura y las necesidades de la sociedad.
  • La apropiación y el uso del lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.

Ética, naturaleza y sociedades

Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida con su entorno.

Diagrama

mindmap
  root((Ética, naturaleza y sociedades))
    Finalidades
      Decisiones libres y responsables
      Relaciones igualitarias e interculturales
      Cuidado del medio ambiente
      Conocimiento científico y tecnológico
      Lenguaje científico y técnico
    Enfoque
      Relación ser humano-sociedad-naturaleza
      Comprensión crítica
      Procesos sociales, políticos, naturales y culturales
      Comunidades histórica y geográficamente situadas

Glosario (5)

Campo formativo
Organización curricular de la Nueva Escuela Mexicana que integra saberes de varias disciplinas para abordar problemas de la realidad.
Interculturalidad
Relación de respeto e igualdad entre culturas diversas que conviven en un mismo espacio.
Sustentabilidad
Uso responsable de los recursos para satisfacer necesidades actuales sin comprometer las de las generaciones futuras.
Lenguaje científico
Conjunto de términos y formas de comunicación propios de la ciencia para explicar fenómenos y modelos.
Comprensión crítica
Capacidad de analizar y cuestionar la información para formar juicios propios.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante tomar decisiones libres y responsables para el bienestar comunitario?

Porque las decisiones individuales afectan a la familia y a la comunidad; actuar con responsabilidad permite cuidar la salud, los recursos y la convivencia. Una decisión consciente considera las consecuencias en los demás y en el entorno.

¿Cómo se relaciona el conocimiento científico con las necesidades de la sociedad?

El conocimiento científico surge de actividades humanas en contextos específicos y se emplea según la cultura y las necesidades sociales. Por eso está en permanente cambio y tiene alcances y limitaciones que deben reconocerse.

Temas y conceptos clave

Campos formativos de la Nueva Escuela MexicanaÉtica, naturaleza y sociedadesFinalidades formativasEducación para la sustentabilidadInterculturalidadToma de decisiones responsablesBienestar individual, familiar y comunitarioRelaciones igualitarias e interculturalesCuidado del medio ambienteConocimiento científico y tecnológicoLenguaje científico y técnicoComprensión crítica de procesos sociales

Fuentes y referencias

  • Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana (SEP, México)
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el campo formativo Ética, naturaleza y sociedades?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las finalidades del campo formativo Ética, naturaleza y sociedades?
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¿Cómo se relaciona el ser humano con la naturaleza según la NEM?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un campo formativo
  • • Identificar la relación entre sociedad y naturaleza
  • • Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente
Siguiente tema sugerido
Continuación del campo Ética, naturaleza y sociedades: experiencias de aprendizaje y construcción de ciudadanía
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1217 caracteres

La toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable.

小La práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, así como de relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente y a transformar de manera sustentable su comunidad.

+El acercamiento a los conocimientos científicos y tecnológicos, al tomar en cuenta que son resultado de actividades humanas interdependientes desarrolladas en un contexto especifico, que están en permanente cambio, con alcances y

limitaciones, los cuales se emplean según la cultura y las necesidades de la sociedad.

La apropiación y el uso del lenguaje cientifico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.

Ética, naturaleza y sociedades

Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza a través de la comprensión crítica de los procesos sociales, politicos,naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción

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