Incluyan la información más importante que encontraron; pueden basarse en lo que anotaron en el esquema anterior y agregar lo que consideren necesario.

1. Revisen el esquema anterior donde anotaron los cuatro apartados: ¿Quién realiza la actividad?, ¿En dónde?, Utilidad de esa actividad y Capacidades y habilidades.
2. Seleccionen los datos más relevantes de cada apartado (por ejemplo: quién realiza la actividad, el lugar, para qué sirve y qué capacidades se desarrollan).
3. Redacten títulos cortos para cada apartado y anótenlos en el cartel en orden lógico (de arriba hacia abajo o de izquierda a derecha).
4. Agreguen cualquier dato adicional que consideren necesario (nombres de los participantes, materiales usados, resultados obtenidos).

Complementen su cartel con imágenes que representen la actividad sobre la que investigaron.

1. Decidan qué imágenes muestran mejor la actividad (fotos, dibujos o recortes).
2. Coloquen cada imagen junto al texto que le corresponde para que se entienda mejor.
3. Revisen que el cartel combine texto e imágenes y que las imágenes sean claras y representativas.

Ya sea que hayan decidido elaborar carteles o volantes, incluyan en ellos la fecha, la hora y el lugar donde se realizará.

1. Confirmen la fecha del encuentro (ejemplo: sábado 15 de noviembre).
2. Confirmen la hora de inicio (ejemplo: 10:00 h).
3. Confirmen el lugar (ejemplo: la plaza o el salón comunitario).
4. Escriban estos tres datos de forma visible en el cartel o volante (fecha, hora y lugar) junto con el título del encuentro.