Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Recuperamos: elementos de la naturaleza en las culturas prehispánicas y cultivos locales

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 26
26 de 283
Página 26 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 26 / 283 Siguiente

Respuesta rápida

1.a) Agua, tierra, maíz, lluvia, sol, cerros y animales. 1.b) Danzas agrícolas al maíz, Voladores de Papantla y Concheros. 1.c) Porque de ellos dependen alimentación, salud y cultura. 2.a) Dibujo o foto del área de cultivo. 3.a) Cultivos locales: maíz, frijol, hortalizas y frutales (varía según la comunidad).

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 26

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Con apoyo de tu maestra o maestro y a partir de lo que investigaste en la actividad anterior, contesta las siguientes preguntas.

a
Parte 1.a

¿Qué elementos de la naturaleza eran importantes para las culturas prehispánicas del lugar donde vives?

  1. Las culturas prehispánicas dependían por completo de la naturaleza para sobrevivir: agua, tierra fértil, lluvias y ciclos del sol.
  2. También eran esenciales los animales (venados, guajolotes, peces) y las plantas (maíz, frijol, calabaza, chile, tomate).
  3. Otros elementos sagrados: montañas, manantiales, cerros, árboles y los ciclos lunares y solares, que regulaban la siembra y las fiestas.
  4. En el centro de México, por ejemplo, se veneraban el maíz (considerado alimento que daba vida), el agua de las lluvias y el volcán o cerro como morada de los dioses.
Respuesta

El agua, la tierra, el maíz, la lluvia, el sol, los cerros y los animales: todo lo que les permitía sembrar, comer y celebrar su cosmovisión.

b
Parte 1.b

¿Qué danzas en honor a la naturaleza se realizaban?

  1. Los pueblos prehispánicos danzaban para agradecer a la naturaleza las cosechas y pedir lluvias.
  2. Ejemplos: la danza de los Concheros o Chichimecas (en honor a la Madre Tierra), la danza de los Voladores de Papantla (ofrecimiento al sol y al viento), y danzas agrícolas nahuas y purépechas alrededor de la milpa.
  3. También las fiestas a Xilonen (diosa del maíz tierno) y a Centéotl incluían cantos y danzas en campo abierto.
Respuesta

Danzas agrícolas en honor al maíz y a la lluvia, la danza de los Voladores (sol, viento, Madre Tierra) y los Concheros, que ofrecen su danza a la Tierra.

c
Parte 1.c

¿Por qué el ser humano actual debe cuidar esos elementos?

  1. Siguen siendo los mismos elementos que sostienen la vida: sin agua limpia, tierra fértil y aire puro no hay alimento ni salud.
  2. Si se contaminan o se agotan, desaparecen los cultivos, los animales y las tradiciones que de ellos dependen.
  3. Cuidarlos es también respetar la herencia cultural de los pueblos originarios, que enseñan a vivir en equilibrio con la naturaleza.
Respuesta

Porque de ellos depende nuestra alimentación, salud y cultura; si se destruyen, se pierde la vida y las tradiciones de los pueblos indígenas.

2
Ejercicio 2

En compañía de un familiar, visita las áreas de cultivo en tu comunidad, milpas o huertos.

a
Parte 2.a

Fotografía o dibuja en hojas blancas los espacios y conserva esas imágenes para más adelante.

  1. Pide a un familiar (abuelo, vecino o tío) que te acompañe a un huerto, parcela o milpa cercana.
  2. Observa: ¿qué plantas hay?, ¿cómo es el riego?, ¿hay animales?, ¿qué herramientas se usan?
  3. Toma una fotografía con un celular o dibuja con lápiz y colores el espacio completo, señalando las plantas principales.
  4. Guarda el dibujo o la foto en una carpeta; los usarás en las actividades siguientes del proyecto.
Respuesta

Actividad práctica realizada en campo con acompañamiento familiar; se entrega el dibujo o la fotografía del área de cultivo.

3
Ejercicio 3

Tomando en cuenta la visita anterior, responde lo siguiente.

a
Parte 3.a

¿Qué clase de cultivos agrícolas hay en tu comunidad?

  1. Identifica las plantas que viste en la visita: ¿son hortalizas, cereales, frutales o plantas de ornamento?
  2. Clasifícalas: cereales (maíz), hortalizas (tomate, lechuga, cebolla), frutales (guayaba, mango) y plantas medicinales (hierba buena, manzanilla).
  3. Redacta una lista breve con el nombre de cada cultivo y la temporada en que se siembra.

Respuesta (ejemplo): En mi comunidad hay maíz, frijol, calabaza y chile en la milpa; también tomate, cebolla y lechuga en los huertos, además de frutales como guayaba y manguito.

Contenido de la página

Recuperamos

1. Con apoyo de tu maestra o maestro y a partir de lo que investigaste en la actividad anterior, contesta las siguientes preguntas:

  • a) ¿Qué elementos de la naturaleza eran importantes para las culturas prehispánicas del lugar donde vives?
  • b) ¿Qué danzas en honor a la naturaleza se realizaban?
  • c) ¿Por qué el ser humano actual debe cuidar esos elementos?

2. En compañía de un familiar, visita las áreas de cultivo en tu comunidad, milpas o huertos.

  • a) Fotografía o dibuja en hojas blancas los espacios y conserva esas imágenes para más adelante.

3. Tomando en cuenta la visita anterior, responde lo siguiente:

  • a) ¿Qué clase de cultivos agrícolas hay en tu comunidad?

Para los pueblos indígenas, la buena relación entre los humanos y la naturaleza es muy importante. Observa esto en el video Tlali Nantli, "Madre Tierra", de Arqueología Mexicana. Puedes consultarlo en https://bit.ly/3VPgxqX

Escenario comunitario · pág. 23

Ejemplos resueltos

Ejemplo de respuesta para 1.a): elementos de la naturaleza importantes en la cuenca de México.

El agua de los lagos y lluvias, la tierra fértil de la cuenca, el maíz, el sol y los cerros, porque de ellos dependían su alimentación y su religión.

Tabla

Tipo de cultivo Ejemplos comunes
Cereales Maíz
Hortalizas Tomate, lechuga, cebolla, chile
Leguminosas Frijol, haba
Frutales Guayaba, mango, naranja
Plantas medicinales Hierba buena, manzanilla

Glosario (4)

Milpa
Parcela de cultivo tradicional mesoamericano donde se siembran maíz, frijol y calabaza juntos.
Huerto
Espacio pequeño de cultivo de hortalizas y plantas, generalmente cerca de la casa.
Cultura prehispánica
Pueblos y civilizaciones que habitaban América antes de la llegada de los españoles.
Cultivo agrícola
Planta que se siembra y se cosecha para el consumo humano o animal.

Preguntas para practicar

¿Qué elementos de la naturaleza eran importantes para las culturas prehispánicas del lugar donde vives?

El agua, la tierra fértil, las lluvias, el sol, el maíz y los cerros o manantiales, ya que permitían la agricultura y formaban parte de su religión.

¿Qué danzas en honor a la naturaleza se realizaban?

Danzas agrícolas en honor al maíz y la lluvia, la Danza de los Voladores de Papantla dedicada al sol y al viento, y la danza de los Concheros dedicada a la Madre Tierra.

¿Por qué el ser humano actual debe cuidar esos elementos?

Porque de ellos dependen nuestra alimentación, salud y cultura; si se contaminan o agotan, se pierden los cultivos, las tradiciones y la vida misma.

¿Qué clase de cultivos agrícolas hay en tu comunidad?

Depende de la región: en zonas rurales se encuentran maíz, frijol, calabaza y chile; en huertos, hortalizas como tomate, lechuga y cebolla, además de frutales.

Temas y conceptos clave

Recuperación de aprendizajesRelación de los pueblos prehispánicos con la naturalezaDanzas en honor a la naturalezaVisita a áreas de cultivoCultivos agrícolas localeselementos de la naturalezaculturas prehispánicasmilpahuertodanzas ritualescuidado del medio ambientecultivos agrícolas

Fuentes y referencias

  • Video 'Tlali Nantli, Madre Tierra', de Arqueología Mexicana: https://bit.ly/3VPgxqX
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR que enlaza al video 'Tlali Nantli, Madre Tierra' de Arqueología Mexicana (https://bit.ly/3VPgxqX).
Figura 1 image
Fotografía de un huerto urbano o jardín de cultivo con cajas de madera, plantas y un cartel informativo de 'murmullos'.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué elementos de la naturaleza eran importantes para las culturas prehispánicas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante cuidar la naturaleza hoy en día?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una milpa y qué se siembra en ella?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de enunciados con literales
  • • Conocer el concepto de naturaleza y comunidad
  • • Haber realizado la investigación de la actividad anterior
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un mural o exposición con las fotografías y dibujos de los cultivos de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1012 caracteres

Recuperamos

  1. Con apoyo de tu maestra o maestro y a partir de lo que investigaste en la actividad anterior, contesta las siguientes preguntas:

a) jQué elementos de la naturaleza eran importantes para las culturas prehispánicas del lugar donde vives?

b)Qué danzas en honor a la naturaleza se realizaban?

jPor qué el ser humano actual debe cuidar esos elementos?

  1. En companía de un familiar, visita las áreas de cultivo en tu comunidad,milpas o huertos.

a) Fotografia o dibuja en hojas blancas los espacios y conserva esas imágenes para más adelante.

  1. Tomando en cuenta la visita anterior, responde lo siguiente:a) Qué clase de cultivos agrícolas hay en tu comunidad?

Para los pueblos indigenas,la buena relación entre los humanos y la naturaleza es muy importante. Observa esto en el video Tlali Nantli, "Madre Tierra", de Arqueología Mexicana.Puedes consultarlo en

Escenario comunitario

23

![](page=0,bbox=[850, 428, 1000, 578])

https://bit.ly/3VPgxqX

![](page=0,bbox=[826, 982, 1123, 1355])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.