Escenario comunitario: conclusiones, juegos y acuerdos asamblearios

Escriban en el espacio de abajo sus conclusiones.

Respuesta orientativa:

1. En la asamblea comunitaria participaron niñas, niños y adultos, y todos aportaron ideas para resolver un problema común del barrio o la comunidad.
2. Se escucharon diferentes opiniones y se respetó el turno de palabra, por lo que se logró ponerse de acuerdo.
3. La conclusión es que, cuando la comunidad trabaja en conjunto y sigue acuerdos claros, es más fácil lograr una meta que beneficie a todas y todos.

Piensen en algunos juegos con los que se entretienen. ¿Cuáles quisieran conservar para las siguientes generaciones? ¿Cuentan con algún tipo de instructivo?

Respuesta orientativa:

1. Algunos juegos tradicionales que conviene conservar son: la cuerda, el resorte, las canicas, el balero, el tag o las escondidas, y los juegos de mesa en familia.
2. Se quieren conservar porque forman parte de la cultura y la historia de la comunidad, y porque se comparten entre hermanos, amigos y familias.
3. Respecto al instructivo: muchos juegos no tienen uno escrito, solo se transmiten de generación en generación de palabra, por eso es importante redactarlo para no perder las reglas.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para lograr que un instructivo sea entendible para niñas, niños y adultos.

Respuesta orientativa:

1. Usar palabras sencillas y oraciones cortas, evitando términos difíciles o muy técnicos.
2. Numerar los pasos o reglas en orden (1, 2, 3...) para que se sigan con facilidad.
3. Añadir dibujos o ilustraciones que acompañen cada paso, de modo que también las personas que aún no leen con fluidez lo comprendan.
4. Revisar en equipo que todas y todos, sin importar la edad, entiendan el instructivo antes de aprobarlo.