Página — Proyectos Comunitarios 2° Primaria (pág. 23)

b) Si es posible, usen una bocina o un megáfono.

En caso de no contar con este tipo de equipo de sonido en la escuela, reunan a los asistentes en un espacio adecuado para que las personas con baja audición escuchen y comprendan mejor su exposición.

c) Si en su escuela hay alguien que sepa hablar lengua de senas mexicana, pueden pedirle que sea intérprete de sus exposiciones.

d) También es importante contar con intérpretes de las diversas lenguas indigenas, en caso de contar con población que sea hablante de alguna lengua originaria.

Si hay una radio comunitaria, soliciten apoyo a su maestra o maestro para invitar a la audiencia a la presentación de su Instructivo de juegos tradicionales. También, pueden aprovechar ese espacio para dar a conocer su aventura de aprendizaje.

Lonsideramos

1. En comunidad, respondan lo siguiente:a) :Cuáles fueron las dificultades al escribir el Instructivo de juegos tradicionales?

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Ana Lecilia Gaytán Ortiz, GuANAjuATO