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Transformación del vecindario: Pachita y Itzel

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 264 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. campo; centro comercial enorme; árboles/pasto; una familia nueva. 3a) Dibujo con campo, faroles y casas bajas. 3b) Dibujo con centro comercial, focos blancos y parque. 4) El vecindario cambió de espacios naturales a edificaciones y de faroles a focos modernos.
📚 exercise estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 264

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Completa el texto con lo que leíste en el escenario comunitario.

  1. Se lee el texto: Pachita jugaba "a una cuadra de mi casa había un campo donde jugaba con sus hermanas y primos".
  2. Ese campo ya no existe: "ahora hay un centro comercial enorme con muchas tiendas".
  3. Primera frase: Pachita jugaba en un campo, donde hoy hay un centro comercial enorme.
  4. Sobre el terreno deshabitado: en el texto se menciona un espacio libre cerca de la casa; se puede completar con los elementos propios del vecindario (por ejemplo, árboles o pasto).
  5. Ahora, en ese mismo lugar vive o se ubica una familia nueva / edificios (según lo que el estudiante observe en su comunidad).

Texto completo sugerido:

Cuando era niña, Pachita jugaba en un campo, donde hoy hay un centro comercial enorme. Enfrente de su casa había un terreno deshabitado con muchos árboles y pasto; ahora, en ese mismo lugar vive una familia nueva.

Respuesta

campo; centro comercial; árboles/pasto; una familia nueva (respuestas orientativas según el texto y la comunidad).

3
Ejercicio 3

Divide una hoja en dos partes y dibuja cómo imaginas los vecindarios.

a
Parte 3.a
  1. En la mitad izquierda, dibuja el vecindario de Pachita cuando era niña: un campo abierto para jugar con hermanas y primos, faroles que emitían luz amarilla en los postes, casas bajas y poca circulación.
Respuesta

Dibujo del vecindario antiguo con campo, faroles de luz amarilla y casas bajas.

b
Parte 3.b
  1. En la mitad derecha, dibuja el vecindario de Itzel ahora: un centro comercial con muchas tiendas, postes con focos modernos de luz blanca e intensa, el parque de la esquina donde Itzel juega con sus amigas.
Respuesta

Dibujo del vecindario actual con centro comercial, focos blancos y parque.

4
Ejercicio 4

En comunidad, compartan sus trabajos y comenten cómo se transformó el vecindario de Pachita con el tiempo.

  1. Observen las diferencias: antes había espacios naturales (campo, terreno libre); ahora hay construcciones (centro comercial).
  2. Las luces cambiaron: de faroles amarillos a focos modernos blancos.
  3. Comenten que los cambios son por el crecimiento de la ciudad, y que cada época tiene cosas bonitas, aunque sean distintas.

Respuesta orientativa: El vecindario se transformó porque los espacios abiertos se sustituyeron por edificaciones y las luces de farol por focos modernos; así, la comunidad crece y cambia con el tiempo.

Contenido de la página

Escenario comunitario (pág. 261)

Pachita contaba que a una cuadra de mi casa había un campo donde jugaba con sus hermanas y primos. Ese campo ya no existe, ahora hay un centro comercial enorme con muchas tiendas.

Mi abuelita me platicaba que cuando era muy pequeña, las luces en los postes eran diferentes; se llamaban faroles y emitían una luz amarilla. No me los imagino, porque ahora los postes tienen focos modernos que emiten luz blanca e intensa.

Creo que la época de mi abuelita Pachita fue muy bonita y la mía también, aunque son distintas.

Por cierto, ya dejó de llover. Me voy al parque de la esquina a jugar con mis amigas.


2. De manera individual, pero sin olvidar lo que leíste en comunidad, completa el siguiente texto:

Cuando era niña, Pachita jugaba en un __________, donde hoy hay __________. Enfrente de su casa había un terreno deshabitado con muchos __________; ahora, en ese mismo lugar vive __________.

3. Divide una hoja en dos partes y realiza lo siguiente:

  • a) En una mitad, dibuja cómo imaginas el vecindario de Pachita cuando era niña.
  • b) En la otra mitad, dibuja cómo imaginas el vecindario de Itzel ahora.

4. En comunidad, compartan sus trabajos y comenten cómo se transformó el vecindario de Pachita con el tiempo.

Ejemplos resueltos

Completa: Cuando era niña, Pachita jugaba en un ______, donde hoy hay ______.

Según el texto: "a una cuadra de mi casa había un campo... ahora hay un centro comercial enorme". Entonces: campo; centro comercial.

Tabla

Elemento Época de Pachita (antes) Época de Itzel (ahora)
Espacio de juego Campo abierto Parque de la esquina y centro comercial
Iluminación en los postes Faroles con luz amarilla Focos modernos con luz blanca intensa
Alrededor de la casa Terreno deshabitado con árboles/pasto Construcciones y nuevas familias

Glosario (5)

Vecindario
Conjunto de casas y espacios que rodean la vivienda de una persona; es el barrio donde se vive.
Farol
Dispositivo de alumbrado antiguo de los postes que emitía una luz amarilla.
Campo
Espacio abierto con pasto donde se puede jugar al aire libre.
Centro comercial
Edificio grande con muchas tiendas.
Escenario comunitario
Descripción de un lugar y sus actividades en una comunidad.

Preguntas para practicar

¿Cómo se transformó el vecindario de Pachita con el tiempo?

El campo donde jugaba se convirtió en un centro comercial enorme con muchas tiendas, y los faroles de luz amarilla fueron reemplazados por focos modernos de luz blanca e intensa; además, el terreno deshabitado fue ocupado por nuevas construcciones o familias.

¿Por qué el texto dice que la época de la abuelita y la suya "son distintas" aunque ambas fueron bonitas?

Porque cada generación vivió cambios distintos en la comunidad: antes había espacios abiertos y faroles, ahora hay centros comerciales y focos modernos; cada época tiene cosas buenas aunque sean diferentes.

Temas y conceptos clave

Transformación del vecindario con el tiempoComparación antes y ahoraLectura de un escenario comunitariovecindarioantes y ahoracampocentro comercialfarolfoco modernocomunidad
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Figuras de la página (1)

Foto de una abuela mayor abrazando a una niña pequeña al aire libre, entre árboles, posiblemente Pachita y su nieta.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo cambió el vecindario de Pachita con el tiempo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre los faroles y los focos modernos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante comparar el pasado y el presente de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de un texto narrativo
  • • Capacidad de observar y dibujar su entorno
  • • Nociones de tiempo pasado y presente
Siguiente tema sugerido
Actividades de comunidad: entrevistar a un adulto mayor sobre cómo era el barrio en el pasado
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1238 caracteres

Pachita contaba que a una cuadra de mi casa habia un campo donde jugaba con sus hermanas y primos. Ese campo ya no existe,ahora hay un centro comercial enorme con muchas tiendas.

Mi abuelita me platicaba que cuando era muy pequena, las luces en los postes eran diferentes; se llamaban faroles y emitian una luz amarilla. No me los imagino, porque ahora los postes tienen focos modernos que emiten luz blanca e intensa.

Creo que la época de mi abuelita Pachita fue muy bonita y la mia también, aunque son distintas.

Por cierto, ya dejó de llover. Me voy al parque de la esquina a jugar con mis amigas.

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo que leiste en comunidad, completa el siguiente texto:

Cuando era nina, Pachita jugaba en un donde hoy hay .Enfrente de su casa habia un terreno deshabitado con muchos ahora, en ese mismo lugar vive

  1. Divide una hoja en dos partes y realiza lo siguiente:

a) En una mitad, dibuja cómo imaginas el vecindario de Pachita cuando era nina.

b) En la otra mitad, dibuja cómo imaginas el vecindario de Itzel ahora.

4.En comunidad, compartan sus trabajos y comenten cómo se transformó el vecindario de Pachita con el tiempo.

Escenario comunitario

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