Transformaciones de la comunidad: entrevistas, relatos y tabla comparativa

Escribe en tu cuaderno un texto sobre lo que viste.

Respuesta orientativa: En la sesión anterior observamos imágenes y conversamos sobre nuestra comunidad. En el texto conviene describir los lugares que se ven (casas, calles, escuela, mercado, espacios naturales), las personas que trabajan y transitan allí, y las actividades que se realizan. También se puede anotar qué cosas llamaron la atención y cómo se relacionan con la vida cotidiana de la localidad. Un ejemplo: "En mi comunidad hay una plaza con árboles, una escuela y un mercado. Por las mañanas pasan vendedores y familias camino a la escuela".

En plenaria, lean sus textos e intercancen opiniones sobre ellos.

De manera individual y tomando en cuenta lo que comentaste con tus compañeras y compañeros, pregunta a tus familiares qué saben sobre la localidad donde viven. Guíate con estas preguntas.

Con apoyo de un familiar, escribe en tu cuaderno un relato con las respuestas que obtuviste en el ejercicio anterior. Usa como ejemplo el relato de Itzel que leíste en "Punto de partida".

Respuesta orientativa: Estructura el relato en tres partes: (1) inicio con el nombre de la localidad y quién te cuenta la historia; (2) desarrollo con cómo era antes y qué actividades había; (3) cierre con los cambios actuales y lo que te gustaría conservar. Ejemplo de apertura: "Mi abuela Rosa me contó que mi comunidad, San Miguel, era un pueblo pequeño con milpas y un río que ahora está seco". Revisa que incluya datos concretos (nombres, lugares, fechas aproximadas).

Con lo que has aprendido hasta ahora de tu comunidad, completa la siguiente tabla con las transformaciones que han ocurrido en ella. Guíate con los ejemplos.