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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Materiales y procedimiento del Árbol de las campeonas y los campeones

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Marco con margen de 2 cm por lado; con hoja de 21×28 cm el hueco mide 17×24 cm. Tronco y ramas trazados en papel café; follaje de hojas verdes con palabras positivas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 90

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Paso 1

De manera individual, dibuja una imagen o ilustración que creas que te representa como una campeona o un campeón. Arriba del dibujo escribe tu nombre y debajo la palabra positiva que te caracteriza como campeón o campeona.

Respuesta orientativa: Actividad creativa individual. Cada estudiante realiza un dibujo de sí mismo en actitud de logro (por ejemplo, corriendo, leyendo, ayudando) y elige una cualidad como "esforzado", "amable", "constante" o "valiente", que escribe debajo. No hay una única respuesta correcta: lo importante es que la palabra se relacione con una fortaleza personal.


Paso 2

Elabora el marco de tu dibujo, siguiendo los literales indicados.

a
Parte 1.a

Ponlo sobre un cartón o cartulina.

Respuesta orientativa: Se coloca la hoja del dibujo sobre la superficie del cartón para usarla como plantilla.

b
Parte 1.b

Marca el contorno de la hoja en el cartón o cartulina.

Respuesta orientativa: Con lápiz se traza alrededor de la hoja; al retirarla queda el rectángulo guía sobre el cartón.

c
Parte 1.c

Recorta con cuidado el marco realizado.

Respuesta orientativa: Con tijeras de punta redondas se recorta el rectángulo trazado, obteniendo la base del marco.

d
Parte 1.d

Con ayuda de tu maestra o maestro, dibújale un cuadro interior con un margen de 2 \, \text{cm} de cada lado.

Respuesta orientativa: Se miden 2 \, \text{cm} hacia adentro desde cada borde del rectángulo y se traza un segundo rectángulo interior, paralelo al primero. Verificación: si el marco mide L \times A, el hueco interior mide (L - 2 \times 2) \times (A - 2 \times 2) = (L-4) \times (A-4) en cm.

e
Parte 1.e

Recorta con cuidado el cuadro interior de tu cartón o cartulina.

Respuesta orientativa: Se recorta el rectángulo interior, dejando una "ventana" de ancho 2 \, \text{cm} por cada lado: eso es el marco.

f
Parte 1.f

Pega el dibujo de tu rostro por detrás del marco del cartón.

Respuesta orientativa: Se coloca el dibujo detrás del marco con el rostro alineado al hueco y se fija con pegamento blanco por los bordes.

g
Parte 1.g

Decora tu cuadro con los materiales que gustes.

Respuesta orientativa: Se usa plumones, cordones de colores, cinta canela o recortes de cartulina para adornar el marco, cuidando no tapar el rostro.


Paso 3

Para realizar el Árbol de las campeonas y los campeones es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

a
Parte 1.a

Ver cómo será el tronco. Para ello, tracen las ramas y el tronco en el papel lustre o en un pliego grande de papel o cartón.

Respuesta orientativa: Entre todos se decide la forma del árbol y se traza con plumón café un tronco ancho con ramas que se abren hacia arriba, dejando espacio suficiente para pegar muchas hojas.

b
Parte 1.b

Posteriormente, entre todxs, hagan las hojas que serán el follaje del árbol con el papel verde u hojas de ese mismo color.

Respuesta orientativa: Cada estudiante recorta hojas de papel verde de distintas tonalidades; lo importante es que sean muchas y se sostengan de las ramas, que también se trazan en el papel color café. Cada hoja puede llevar la palabra positiva del estudiante correspondiente para luego pegarla en las ramas.


Comprobación del marco (actividad de verificación)

Si una hoja mide 21 \, \text{cm} \times 28 \, \text{cm} y el margen es de 2 \, \text{cm} por lado:

  1. Ancho del hueco: 21 - 2 - 2 = 17 \, \text{cm}.
  2. Alto del hueco: 28 - 2 - 2 = 24 \, \text{cm}.
  3. Por tanto, el cuadro interior mide 17 \, \text{cm} \times 24 \, \text{cm}.

Paso 4 (Materiales)

Reúne antes de iniciar: cartones color café, cartulinas de colores o recicladas, pliegos de papel lustre café y verde en distintas tonalidades, plumones, pegamento blanco, tijeras de punta redonda, cinta canela y adhesiva, y cordones de colores.

Respuesta orientativa: Verificar la lista de materiales con anticipación garantiza que la actividad pueda completarse sin interrupciones.

Respuesta

El hueco del marco es de 17 \, \text{cm} \times 24 \, \text{cm}.

Contenido de la página

Escenario aula (pág. 87)

Materiales para el árbol

  • Cartones de color café
  • Cartulinas de colores o recicladas
  • Pliegos de papel lustre color café y verde de diferentes tonalidades
  • Plumones
  • Pegamento blanco
  • Tijeras de punta redonda
  • Cinta canela, cinta adhesiva
  • Cordones de colores

Procedimiento

  1. De manera individual, dibuja una imagen o ilustración que creas que te representa como una campeona o un campeón. Arriba del dibujo, escribe tu nombre y debajo, la palabra positiva que te caracteriza como campeón o campeona.

  2. Elabora el marco de tu dibujo: a) Ponlo sobre un cartón o cartulina. b) Marca el contorno de la hoja en el cartón o cartulina. c) Recorta con cuidado el marco realizado. d) Con ayuda de tu maestra o maestro, dibújale un cuadro interior con un margen de 2 centímetros de cada lado. e) Recorta con cuidado el cuadro interior de tu cartón o cartulina. f) Pega el dibujo de tu rostro por detrás del marco del cartón. g) Decora tu cuadro con los materiales que gustes.

  3. Para realizar el Árbol de las campeonas y los campeones es necesario tomar en cuenta lo siguiente: a) Ver cómo será el tronco. Para ello, tracen las ramas y el tronco en el papel lustre o en un pliego grande de papel o cartón. b) Posteriormente, entre todxs, hagan las hojas que serán el follaje del árbol con el papel verde u hojas de ese mismo color. Lo importante es que sean muchas y se sostengan de las ramas que también trazarán en el papel color café.

Ejemplos resueltos

Si la hoja del dibujo mide 21 cm × 28 cm y el margen es de 2 cm por cada lado, ¿qué medidas tiene el cuadro interior del marco?

  1. Ancho: 21 - 2 - 2 = 17 \, \text{cm}. 2. Alto: 28 - 2 - 2 = 24 \, \text{cm}. 3. El hueco del marco mide 17 \, \text{cm} \times 24 \, \text{cm}.

Tabla

Elemento Material sugerido Función
Tronco y ramas Papel lustre o pliego color café Sostener el follaje
Follaje Papel verde de distintas tonalidades Muchas hojas colectivas con cualidades
Marco del dibujo Cartón o cartulina con margen de 2 cm Enmarcar el autorretrato
Decoración Plumones, cordones, cinta Ornamentar el marco

Fórmulas y ecuaciones

Ancho del hueco = L - 2m, con m = 2 cm

Alto del hueco = A - 2m, con m = 2 cm

A_{\text{hueco}} = (L - 2 \times 2) \times (A - 2 \times 2)

21 - 2 - 2 = 17 \, \text{cm}

28 - 2 - 2 = 24 \, \text{cm}

Glosario (4)

Marco
Pieza de cartón o cartulina con un hueco interior que enmarca y resalta un dibujo.
Margen
Distancia uniforme que se deja entre el borde exterior y el corte interior; en esta actividad es de 2 cm por lado.
Follaje
Conjunto de hojas que forman la copa de un árbol; aquí son recortes verdes con cualidades positivas.
Pliego
Hoja grande de papel o cartón usada como base para dibujar el tronco y las ramas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que el margen del marco tenga el mismo ancho por cada lado?

Si el margen es igual en los cuatro lados, el hueco queda centrado y el dibujo se ve simétrico y bien enmarcado; si un lado es más ancho, la imagen se nota corrida y el marco pierde equilibrio visual.

¿Qué palabras positivas podrían escribirse en las hojas del árbol y por qué?

Palabras como constante, amable, valiente, esforzado, puntual, creativo o solidario. Se eligen porque nombran cualidades que el estudiante reconoce en sí mismo o en sus compañeros, reforzando la autoestima y el reconocimiento mutuo en el grupo.

¿Cómo se organiza el grupo para que el árbol quede completo entre todxs?

Se reparten tareas: unos trazan el tronco, otros recortan hojas, otros escriben las cualidades y todos pegan; así cada estudiante aporta al least una hoja y se logra un trabajo colaborativo donde nadie queda fuera.

Temas y conceptos clave

Proyecto de aulaAutorretrato con marcoÁrbol colaborativoAutoestima y cualidades positivasmateriales de recortemargen de 2 cmmarco con ventanillahoja de follaje con cualidad positivatrabajo entre todxs
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño que dibuja con plumón rojo sobre una hoja, rodeado de materiales de arte (plumones, pinturas, pinceles) sobre una mesa.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Medir con regla en centímetros
  • • Recortar con tijeras de punta redondas
  • • Pegar con pegamento blanco
  • • Dibujar y escribir el nombre propio
Siguiente tema sugerido
Presentación oral del Árbol de las campeonas y los campeones al grupo y a las familias
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Materiales para el árbol

Lartones de color caféPlumones

Lartulinas de colores o recicladas

Pliegos de papel lustre color café y verde de diferentes tonalidades

Peqamento blanco Tijeras de punta redonda Cinta canela, cinta adhesiva Lordones de colores

Procedimiento

  1. De manera individual, dibuja una imagen o ilustración que creas que te representa como una campeona o un campeón. Arriba del dibujo,escribe tu nombre y debajo, la palabra positiva que te caracteriza como campeón o campeona.

  2. Elabora el marco de tu dibujo:

a) Ponlo sobre un cartón o cartulina.

b) Marca el contorno de la hoja en el cartón o cartulina.

c)Recorta con cuidado el marco realizado.

d)Con ayuda de tu maestra o maestro, dibújale un cuadro interior con un margen de 2 centímetros de cada lado.

Recorta con cuidado el cuadro interior de tu cartón o cartulina.

Pega el dibujo de tu rostro por detrás del marco del cartón.

g)Decora tu cuadro con los materiales que gustes.

  1. Para realizar el Arbol de las campeonas y los campeones es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

a)Ver cómo será el tronco. Para ello, tracen las ramas y el tronco en el papel lustre o en un pliego grande de papel o cartón.

b)Posteriormente, entre todxs, hagan las hojas que serán el follaje del árbol con el papel verde u hojas de ese mismo color. Lo importante es que sean muchas y se sostengan de las ramas que también trazarán en el papel color café.

Escenario aula

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