Difundimos y Consideramos: exposición del Árbol de las campeonas y los campeones

Distribuyan los dípticos entre sus compañeras y compañeros de la escuela con el fin de informar a la comunidad escolar.

1. Acordar con el grupo los lugares de la escuela donde se entregarán los dípticos: salones, patio, recepción, sala de maestros.
2. Designar parejas o tríos responsables de cada zona para cubrir toda la escuela de forma ordenada.
3. Al entregar cada díptico, explicar en dos o tres frases de qué trata el proyecto del Árbol de las campeonas y los campeones.
4. Registrar cuántos dípticos se entregaron para saber si alcanzaron para toda la comunidad escolar.

El día de la exposición, todxs deben mostrar respeto a los directivos y a sus compañeras y compañeros de otros grupos.

1. Repasar las normas de cortesía: saludar, ceder el lugar, mantenerse de pie o sentado con atención.
2. Durante la exposición, escuchar en silencio a los directivos y a los otros grupos cuando den sus comentarios.
3. Responder con educaciones y sin interrumpir, usando frases como «gracias por su comentario».
4. Agradecer al final la asistencia de los directivos y de los demás grupos.

Recuerden que deben exponer con claridad y mostrar entusiasmo, pues su Árbol de las campeonas y los campeones es algo que los caracteriza.

1. Practicar la exposición al menos dos veces frente al grupo, cronometrando el tiempo.
2. Hablar con voz clara y pausada, mirando al público y señalando cada parte del árbol.
3. Mostrar entusiasmo: sonreír, usar un tono animado y transmitir orgullo por el trabajo realizado.
4. Preparar una frase inicial que presente el árbol y una final que invite a las personas a observarlo.

Escuchen con respeto las opiniones de sus compañeras y compañeros, ya que pueden aportar sugerencias para futuras exposiciones.

1. Escuchar toda la opinión completa antes de responder.
2. Anotar las sugerencias en un cuaderno o tarjetas para no olvidarlas.
3. Agradecer cada aportación, incluso si no se está de acuerdo.
4. Al final, comentar en equipo qué sugerencias pueden aplicarse en la siguiente exposición.

¿Qué cosas pueden mejorar de su presentación?

1. Recapitular cómo se desarrolló la exposición: orden, tiempos, claridad, participación de todos.
2. Identificar dos o tres aspectos concretos que dificultaron la comunicación (voz baja, olvido de turnos, exceso de tiempo).
3. Proponer para cada aspecto una acción de mejora concreta y verificable.
4. Acordar quién será responsable de aplicar cada mejora en la próxima exposición.

Respuesta orientativa: Pueden mejorar el orden de los turnos, subir la voz para que todos escuchen, respetar los tiempos asignados y asegurar que todas y todos participen; cada mejora se asigna a un responsable para la próxima exposición.

¿Cómo podrían mejorar el árbol?

1. Observar juntos el árbol expuesto y anotar lo que más y menos se entendió.
2. Revisar si las ramas, hojas o frutos están completos, legibles y bien organizados por categoría.
3. Proponer mejoras de diseño: colores más contrastados, letras más grandes, imágenes o fotografías de apoyo.
4. Verificar que la información sea correcta y esté actualizada antes de la siguiente presentación.

Respuesta orientativa: Pueden mejorar el árbol añadiendo más datos o integrantes faltantes, usando letras más grandes y colores contrastados, organizando mejor las ramas por categorías y agregando imágenes o fotografías que apoyen la información.