Página — Nuestros Saberes 3° Primaria (pág. 174)

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Para evitar situaciones de discriminación, es importante llevar a cabo actividades en casa donde todxs participen y los adultos sean ejemplo para las ninas y los ninos. Las hijas o los hijos que observan actos negativos en su casa o comunidad, o sufren de ellos, son más propensos a reproducirlos.

Propicie que en familia piensen situaciones donde hayan sido discriminados o los hayan tratado diferente. Comenten a partir de preguntas como las siguientes: jcómo se sintieron?, zqué hicieron ante la situación?, jhubo apoyo entre los integrantes de la familia? Invite a que reflexionen también cómo podrian actuar en caso de que se presentara alguna situación parecida en el futuro.

Busque el siguiente cuento: Carrier, Isabel (2009). El cazo de Lorenzo, Barcelona, Editorial Juventud y fomente su lectura en conjunto. A partir de él, pueden hablar acerca de las diferencias y los obstáculos que enfrentan algunas personas debido a las barreras e ideas negativas que existen sobre las diversidades.

Moneda Cinco Pesos, Quetzalcóatl México, 1980.

CuNI

Diámetro 26 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

También pueden ver juntos el siquiente recurso: Suprema Lorte de Justicia de la Nación [29 de julio de 2016]. "Igualdad y no discriminación"[video], en SNDIF.

Disponible en http://bit.ly/3XRjnMz

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Para conocer situaciones y datos sobre la discriminación que afecta a las niñas y los niños, consulte Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (2011)."Documento informativo sobre la infancia en México".

Disponible en http://bit.ly/3xLonKt

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