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El sentido de pertenencia inicia con la familia. Brinda arraigo, integración, identificación y vinculación con el grupo al que se siente pertenecer y con el cual se genera un compromiso de cuidado, apoyo, afecto, satisfacción de necesidades, actitudes, comportamientos, normas, símbolos y valores. Respecto a la autoestima, significa sentir seguridad, aceptación, confianza y protección.

Es el sentimiento o la conciencia de formar parte de un grupo social; se construye y refuerza al reconocer elementos o características que una persona comparte con los demás en un tiempo y espacio determinados, desde ideas y valores, hasta una lengua, prácticas culturales, gustos y preferencias que influyen directamente en la formación de la personalidad. Tiene su origen en la familia, primer grupo social al que una persona pertenece, e impacta de manera significativa en la construcción de la propia identidad.

• Hechos y procesos históricos.
• Prácticas socioculturales.
• Concepciones, valores y proyectos de una comunidad.
• Compromisos recíprocos: seguridad, bienestar y desarrollo de todos los integrantes.

El compromiso, la cohesión y la lealtad con el grupo social se establecen a partir del cuidado del entorno, el seguimiento de normas y el sentimiento de ser valorado, necesitado y aceptado por las personas.

Se refuerza al promover que los estudiantes participen en las diversas actividades de la institución y al permitirles que asuman y sean responsables de los compromisos que se adquieren dentro de ella. También es importante:

• Fomentar el respeto a toda la comunidad escolar y a las normas o reglamentos establecidos.
• Cuidar de las instalaciones.
• Fomentar el diálogo, el debate y la reflexión de ideas mediante una comunicación asertiva y efectiva.
• Que los estudiantes sean escuchados y sientan la libertad de expresarse.
• Valorar su participación y autonomía y promover el trabajo colaborativo.

Fernando Vizcaíno Guerra, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la UNAM, afirma que "(...) la construcción del Estado-nación mexicano ha sido un proceso complejo, impulsado desde la centralidad y regido por la tensión entre las diversas élites que asumen el poder y las distintas identidades regionales y culturales presentes en nuestro territorio. Pese a ello, los mexicanos tenemos mayor sentido de pertenencia y orgullo nacional que otras sociedades".

Fuente: Universidad Nacional Autónoma de México (27 de septiembre de 2021), "Mexicanos tienen alto sentido de pertenencia y orgullo nacional".

Moneda Realista, Fernando VII, 8 Reales, México, 1812. Plata, diámetro de 39 mm. Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional (anverso).

Preguntas abiertas de la página (respuesta orientativa)

¿Por qué el sentido de pertenencia inicia con la familia?

Respuesta orientativa: Porque la familia es el primer grupo social al que pertenece una persona; allí recibe cuidado, afecto, protección y aprende normas, símbolos y valores. En ella se construyen la identidad, la autoestima y el compromiso de pertenecer a un grupo, base de las relaciones posteriores en la escuela y en la comunidad.

¿De qué forma la escuela fortalece el sentido de pertenencia?

Respuesta orientativa: La escuela lo fortalece al invitar a los estudiantes a participar en sus actividades, asumir compromisos y responsabilidades, respetar las normas y cuidar las instalaciones. También fomenta el diálogo, la expresión libre, el trabajo colaborativo y el respeto a la comunidad, de modo que cada estudiante se sienta escuchado, valorado y aceptado.

¿Por qué es importante contar con un sentido de pertenencia y orgullo nacional?

Respuesta orientativa: El sentido de pertenencia y el orgullo nacional permiten que las personas se identifiquen con la historia, la cultura y los valores de su país, lo que favorece la cohesión social y el compromiso con el bienestar común. En México, aunque existen identidades regionales diversas, este sentido ayuda a construir una identidad compartida y fortalece la vida en comunidad.