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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 3 grado

SEP/CONALITEG

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Expresiones afectivas: gestos que agradan y que incomodan

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Se sienten aceptados, queridos y seguros. 2) Los que agradan generan bienestar; los que incomodan se rechazan con un "no". 3) Consentimiento, no guardar secretos, contar a un adulto de confianza. 4) Desarrolla habilidades social, cognitiva, lingüística, motriz y emocional.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 236

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Por qué las muestras físicas de afecto (abrazos, caricias, besos) son importantes para las personas?

  1. El texto indica que estas expresiones físicas hacen que las personas se sientan aceptadas, queridas y seguras.
  2. Cuando los padres y madres demuestran cariño y cuidado a través de ellas, las hijas e hijos se sienten amados y protegidos.
  3. Además existen expresiones afectivas por medio de palabras carinosas (decir que los quieren o que son valiosos para ellos).
Respuesta

Porque hacen que las personas se sientan aceptadas, queridas, seguras, amadas y protegidas.

2
Ejercicio 2

¿Qué diferencia hay entre los gestos que agradan y los que incomodan?

  1. Los gestos que agradan son expresiones de afecto deseadas, que generan bienestar y refuerzan las habilidades socioafectivas.
  2. Los gestos que incomodan son aquellos en los que alguien invade el espacio individual o resulta desagradable.
  3. Ante un gesto que incomoda es válido rechazar la muestra de afecto, aun cuando provenga de una persona cercana.
Respuesta

Los que agradan son bien recibidos y generan bienestar; los que incomodan invaden el espacio individual y es válido rechazarlos diciendo "no".

3
Ejercicio 3

Menciona las tres recomendaciones que los estudiantes deben poner en práctica.

  1. Primera recomendación: No permitir que nadie los toque, acaricie o bese sin su consentimiento.
  2. Segunda recomendación: Nunca guardar secretos a sus madres y padres.
  3. Tercera recomendación: No quedarse callados; contarle a alguien de confianza si una persona los incomodó.
Respuesta
  1. Exigir consentimiento para cualquier contacto físico; 2) No guardar secretos con papás y mamás; 3) Contar a alguien de confianza si algo los incomodó.
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Ejercicio 4

¿Por qué la expresión corporal es básica en niñas y niños?

  1. La expresión corporal es una herramienta para el desarrollo social, cognitivo, lingüístico, motriz y emocional.
  2. Fomentar la transmisión de mensajes mediante el cuerpo supone beneficios en todas estas áreas.
  3. Por eso los actos expresivos (corporal, física y verbal) son cruciales para el desarrollo personal.
Respuesta

Porque es una herramienta que favorece el desarrollo social, cognitivo, lingüístico, motriz y emocional.

5
Ejercicio 5

(Reflexiono)

¿Por qué es importante que un niño o niña sepa decir "no" ante un gesto que lo incomoda?

Respuesta orientativa: Porque todos tenemos derecho a proteger nuestro espacio personal y a decidir qué contactos aceptamos. Saber decir "no" y contarlo a un adulto de confianza ayuda a prevenir riesgos como el abuso sexual, y fortalece la confianza en uno mismo y en la comunicación con los demás.

6
Ejercicio 6

(Investigo)

Según el texto, ¿qué material audiovisual puede consultar para profundizar en el tema?

  1. El texto menciona el material del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2017).
  2. Se titula "Video Super Héroes".
  3. Está disponible en el enlace: http://bit.ly/3REUan3
Respuesta

El video "Super Héroes" de UNICEF (2017), disponible en http://bit.ly/3REUan3.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Expresiones afectivas

En la sociedad existen muchas formas para manifestar lo que se siente, algunas de ellas pueden ser expresiones físicas, como los abrazos, las caricias y los besos. Estas muestras físicas hacen que las personas se sientan aceptadas, queridas y seguras. Por ejemplo, cuando los padres y madres demuestran su cariño y cuidado a través de ellas, las hijas y los hijos se sienten amados y protegidos, pues son expresiones que les agradan. También hay otras que se dan por medio de palabras carinosas como cuando los padres les dicen a sus hijas o hijos que los quieren o que son valiosos para ellos.

Es fundamental diferenciar entre los gestos que agradan y los que incomodan. Cuando alguien invade un espacio individual es válido rechazar las muestras de afecto. Así, se puede rechazar un acercamiento, una caricia o un beso que resulte incómodo, aun cuando sea de una persona cercana. Del mismo modo, se puede negar una expresión de afecto que no se le quiere dar a otro. Es importante decir no si un gesto físico o verbal resulta desagradable.

PROFUNDICEMOS

Los actos expresivos son cruciales para el desarrollo personal. Éstos se presentan de manera corporal, física y verbal. En el caso de las niñas y los niños, la expresión corporal es básica, ya que es una herramienta para el desarrollo social, cognitivo, lingüístico, motriz y emocional. Fomentar en ellos la transmisión de mensajes mediante el cuerpo supone beneficios en todas estas áreas.

Es de suma importancia reforzar la diferencia entre las expresiones que agradan y son una herramienta para el desarrollo de habilidades socioafectivas, y las que incomodan, con la finalidad de que los estudiantes sepan que pueden ejercer su derecho a decir "no" y prevenir riesgos como el abuso sexual.

Fomente las expresiones agradables cuyo objetivo sea desarrollar y enseñar modalidades de comunicación más profundas e íntegras, pues esto repercutirá en la interacción con los demás. Es fundamental reforzar en los estudiantes la idea de establecer límites cuando determinados gestos causen incomodidad. Asimismo, se debe hacer hincapié en la necesidad de hablar sobre este tipo de situaciones con alguien de confianza. Pídales que pongan en práctica las siguientes recomendaciones:

  • No permitir que nadie los toque, acaricie o bese sin su consentimiento.
  • Nunca guardar secretos a sus madres y padres.
  • No quedarse callados, contarle a alguien de confianza si una persona los incomodó.

Para profundizar más, consulte el material audiovisual del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (2017). "Video Super Héroes" [video]. Disponible en http://bit.ly/3REUan3

Glosario (6)

Expresión afectiva
Manifestación física o verbal con la que una persona comunica lo que siente hacia otra.
Espacio individual
Zona personal que cada persona debe respetar; invadirla puede generar incomodidad.
Consentimiento
Permiso libre y voluntario que una persona da para que otra tenga un contacto físico con ella.
Límites
Barreras que una persona establece para proteger su bienestar y su integridad.
Expresión corporal
Comunicación que se realiza mediante el cuerpo y los gestos.
Habilidades socioafectivas
Capacidades para relacionarse con otros y manejar las emociones de forma adecuada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que un niño sepa decir 'no' ante un gesto que lo incomoda?

Porque protege su espacio personal, le permite ejercer sus derechos y ayuda a prevenir riesgos como el abuso sexual al comunicarlo a un adulto de confianza.

¿Qué material audiovisual puede consultar para profundizar en el tema?

El video 'Super Héroes' del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2017), disponible en http://bit.ly/3REUan3.

Temas y conceptos clave

Expresiones afectivasGestos que agradan y que incomodanDerecho a decir noConsentimiento y límites personalesDesarrollo socioafectivoafecto físico y verbalespacio individualconsentimientolímitesexpresión corporalhabilidades socioafectivas

Fuentes y referencias

  • UNICEF (2017). Video 'Super Héroes'. Disponible en http://bit.ly/3REUan3
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una madre cargando un bebé y junto a ella una niña sonriente, representando expresiones afectivas familiares.
Figura 1 image
Código QR para acceder al video 'Super Héroes' de UNICEF, con enlace http://bit.ly/3REUan3.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las expresiones afectivas y por qué son importantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo saber si un gesto de afecto incomoda a un niño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe hacer un niño si alguien lo toca sin su consentimiento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar emociones básicas (alegría, tristeza, miedo)
  • • Conocer el concepto de espacio personal
  • • Nociones de respeto y convivencia
Siguiente tema sugerido
Actividades prácticas para reconocer y expresar emociones de forma respetuosa en la convivencia escolar.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2743 caracteres

EXPLOREMOS

Expresiones afectivas

En la sociedad existen muchas formas para manifestar lo que se siente, algunas de ellas pueden ser expresiones físicas, como los abrazos, las caricias y los besos. Estas muestras físicas hacen que las personas se sientan aceptadas,queridas y seguras. Por ejemplo, cuando los padres y madres demuestran su carino y cuidado a través de ellas, las hijas y los hijos se sienten amados y protegidos, pues son expresiones que les agradan. También, hay otras que se dan por medio de palabras carinosas como cuando los padres les dicen a sus

Es fundamental diferenciar entre los gestos que agradan y los que incomodan. Cuando alguien invade un espacio individual es válido rechazar las muestras de afecto.Así, se puede rechazar un acercamiento, una caricia o un beso que resulte incómodo, aun cuando sea de una persona cercana. Del mismo modo, se puede negar una expresión de afecto que no se le quiere dar a otro.Es importante decir no si un gesto fisico o verbal resulta desagradable.

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PROFUNDICEMOS

Los actos expresivos son cruciales para el desarrollo personal. Éstos se presentan de manera corporal, fsica y verbal. En el caso de las ninas y los ninos, la expresión corporal es básica, ya que es una herramienta para el desarrollo social, cognitivo, lingüístico, motriz y emocional. Fomentar en ellos la transmisión de mensajes mediante el cuerpo supone beneficios en todas estas áreas.

Es de suma importancia reforzar la diferencia entre las expresiones que agradan y son una herramienta para el desarrollo de habilidades socioafectivas, y las que incomodan, con la fi nalidad de que los estudiantes sepan que pueden ejercer su derecho a decir "no"y prevenir riesgos como el abuso sexual.

Fomente las expresiones agradables cuyo objetivo sea desarrollar y ensenar modalidades de comunicación más profundas e integras, pues esto repercutirá

en la interacción con los demás. Es fundamental reforzar en los estudiantes la idea de establecer limites cuando determinados gestos causen incomodidad.Asimismo, se debe hacer hincapié en la necesidad de hablar sobre este tipo de situaciones con alguien de confianza. Pidales que pongan en práctica las siguientes recomendaciones:

No permitir que nadie los toque, acaricie o bese sin su consentimiento.

Nunca guardar secretos a sus madres y padres.

No quedarse callados, contarle a alguien de confianza si una persona los incomodó.

Para profundizar más, consulte el material audiovisual del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (2017)."Video Super Héroes"[video].

Nuestros saberes

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Disponible en http://bit.ly/3REUan3

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