Reporteros de la justicia: reglas, normas, acuerdos y derechos humanos
Respuesta rápida
El caso muestra que sin normas ni acuerdos se afectan la salud, la escuela y la convivencia; la comunidad debe construir reglas para garantizar una vida digna y sus derechos.
Solución — Página 235
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Presentación del proyecto
El proyecto "Reporteros de la justicia" propone tres productos: armar un micrófono, entrevistar a personas de la comunidad y elaborar un periódico gigante. El propósito es conocer cómo las personas viven las reglas, normas, acuerdos y derechos humanos.
Paso 1. Lectura del caso
Se lee de forma individual el relato de la ranchería:
- Calles llenas de basura y árboles descuidados.
- Habitantes enfermos y peleados entre sí.
- Niños que no obedecían a padres ni maestros, llegaban tarde y no hacían tarea.
- En clase no compartían materiales, no se ayudaban y discutían por todo.
- Los habitantes sabían que no era una vida digna, pero no sabían qué hacer.
Paso 2. Identificación del problema
El problema central es la falta de acuerdos y normas de convivencia: sin reglas claras se afectan la salud, la escuela y la paz comunitaria. Se vulneran derechos como la salud, la educación y una vida digna.
Paso 3. Reflexión orientadora
- ¿Qué normas faltan en la ranchería? Normas de limpieza, cuidado de áreas verdes, puntualidad escolar y respeto entre vecinos.
- ¿Quiénes deben participar en los acuerdos? Toda la comunidad: niños, familias, maestros y autoridades.
- ¿Cómo se relaciona con los derechos humanos? Una vida digna, la salud y la educación son derechos que se protegen cuando existen acuerdos colectivos.
Respuesta orientativa: La lectura muestra que la ausencia de reglas y acuerdos afecta la convivencia y los derechos de todos; elaborar normas construidas por la comunidad ayuda a vivir de manera digna y a resolver conflictos sin violencia.
Contenido de la página
Reporteros de la justicia
En esta experiencia de aprendizaje, serás un Reportero de la justicia. Para ello, armarás un micrófono, entrevistarás a personas de tu comunidad y elaborarás un periódico gigante para dar a conocer diferentes experiencias sobre cómo las personas han vivido algunas reglas, normas, acuerdos y derechos humanos.
Presentamos
- De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee el siguiente texto:
En una ranchería, las calles estaban llenas de basura. Algunos árboles cercanos a las casas o carreteras se hallaban descuidados. Además, los habitantes no eran felices, pues continuamente se enfermaban y peleaban entre ellos. Los niños no hacían caso a sus padres ni a sus maestros; llegaban tarde a la escuela y a veces no hacían la tarea. En clases, no compartían sus materiales, no se ayudaban entre ellos y discutían por todo.
Los habitantes de la ranchería reconocían que esa no era una manera digna de vivir, pero tampoco sabían qué hacer.
Autora: Camelia del Carmen Vergara Sánchez. Apoyo Técnico Pedagógico y Supervisora de Zona. Puebla.
Ilustración: Claudia Lucía Bautista Parra, Jalisco.
Página 232
Tabla
| Problema en la ranchería | Derecho afectado | Acuerdo posible |
|---|---|---|
| Calles llenas de basura | Salud y ambiente sano | Jornadas de limpieza comunitaria |
| Árboles descuidados | Ambiente sano | Comité de cuidado de áreas verdes |
| Enfermedades constantes | Salud | Campañas de higiene y atención médica |
| Pleitos entre habitantes | Convivencia pacífica | Normas de respeto y diálogo |
| Niños desobedientes y sin tarea | Educación | Acuerdos entre familia y escuela |
| No comparten materiales | Educación y solidaridad | Reglas de aula sobre préstamo y apoyo |
Diagrama
mindmap
root((Reporteros de la justicia))
Productos
Micrófono
Entrevistas
Periódico gigante
Temas
Reglas
Normas
Acuerdos
Derechos humanos
Caso de la ranchería
Basura y descuido
Enfermedades y pleitos
Desobediencia escolar
Falta de vida digna
Glosario (6)
- Regla
- Indicación que señala cómo actuar en una situación determinada.
- Norma
- Regla establecida por una autoridad o por la costumbre para ordenar la convivencia.
- Acuerdo
- Decisión que varias personas toman juntas después de dialogar.
- Derechos humanos
- Facultades y libertades que toda persona tiene por el hecho de ser humana.
- Ranchería
- Pequeña población rural, generalmente apartada de las ciudades.
- Vida digna
- Condición en la que una persona vive con respeto, salud, seguridad y bienestar.
Preguntas para practicar
¿Qué reglas, normas o acuerdos le hacen falta a la ranchería del texto?
Le faltan acuerdos de limpieza y cuidado de áreas verdes, normas de respeto entre vecinos y reglas escolares sobre puntualidad, tareas y compartir materiales. Estas normas deben construirse con la participación de toda la comunidad.
¿Por qué se dice que los habitantes no tenían una manera digna de vivir?
Porque se enfermaban, peleaban y los niños no recibían una educación adecuada; es decir, no se respetaban sus derechos a la salud, la educación y la convivencia pacífica, que son base de una vida digna.
¿Cómo podrías tú, como Reportero de la justicia, ayudar a esa comunidad?
Entrevistando a los habitantes para conocer sus problemas, difundiendo sus testimonios en un periódico gigante y promoviendo acuerdos colectivos que mejoren la limpieza, la escuela y el respeto entre vecinos.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué son las normas y los acuerdos de convivencia?
¿Cómo se relacionan las reglas con los derechos humanos?
¿Qué problemas puede causar la falta de normas en una comunidad?
- • Leer y comprender textos narrativos breves
- • Reconocer la diferencia entre regla, norma y acuerdo
- • Identificar situaciones justas e injustas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1244 caracteres
Reporteros de la justicia
En esta experiencia de aprendizaje, serás un Reportero de la justicia. Para ello, armarás un micrófono, entrevistarás a personas de tu comunidad y elaborarás un periódico gigante para dar a conocer diferentes experiencias sobre cómo las personas han vivido algunas reglas, normas,acuerdos y derechos humanos.
Presentamos
De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee el siguiente texto:
En una rancheria, las calles estaban llenas de basura.Algunos árboles cercanos a las casas o carreteras se hallaban descuidados. Además, los habitantes no eran felices, pues continuamente se enfermaban y peleaban entre ellos. Los ninos no hacian caso a sus padres ni a sus maestros; llegaban tarde a la escuela y a veces no hacian la tarea. En clases, no compartian sus materiales, no se ayudaban entre ellos y discutian por todo.
Los habitantes de la rancheria reconocian que esa no era una manera digna de vivir, pero tampoco sabian qué hacer.
Autora:Camelia del Carmen Vergara Sanchez Apoye Tecnice Pedagogico y Supervisora de Zona PUEBLA
Claudia Lucla Bautista Parra, JALIs2o
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