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Normas, acuerdos, leyes y derechos: tabla comparativa en el escenario comunitario

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Reglas: indicaciones concretas. Normas: reglas de convivencia. Acuerdos: compromisos colectivos. Derechos: facultades de toda persona. Se practican en hogar, escuela y comunidad; no siempre se ejercen de forma justa por desigualdad y falta de información.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 238

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Investigar qué son las normas, los acuerdos, las leyes y los derechos de las personas.

Consultar Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia y anotar las definiciones principales.
Visitar la biblioteca escolar o de aula y localizar un libro de formación cívica o de derechos de la niñez.
Buscar en internet con ayuda de un adulto en sitios confiables (por ejemplo, el portal de la CNDH o del INE).
Registrar en el cuaderno una definición breve de cada término y un ejemplo propio.

Respuesta orientativa: Las normas son reglas que ordenan la convivencia y su incumplimiento tiene una consecuencia; los acuerdos son decisiones que tomamos entre todos y que cumplimos por compromiso; las leyes son normas jurídicas obligatorias creadas por la autoridad; los derechos son facultades que toda persona tiene por el solo hecho de ser persona y que nadie puede quitarle.

Ejercicio 3

Completar la tabla comparativa sobre reglas, normas, acuerdos y derechos.

Parte 3.a

Definición

Reglas: indicaciones concretas que dicen qué se puede y qué no se puede hacer en un lugar o juego.
Normas: reglas generales de convivencia que valen para todos y buscan el bien común.
Acuerdos: compromisos que las personas toman juntas después de dialogar y ponerse de acuerdo.
Derechos: facultades y libertades que toda persona tiene por ser persona; son universales e inalienables.

Respuesta

definiciones registradas en la tabla.

Parte 3.b

¿Cómo se practican en el hogar?

Reglas: horarios para comer, dormir o usar el celular.
Normas: saludar, pedir permiso, respetar a los mayores.
Acuerdos: repartir las tareas de la casa entre todos.
Derechos: recibir alimentación, cuidado, cariño y educación.

Respuesta

se practican en la vida diaria de la familia.

Parte 3.c

¿Cómo se practican en la escuela?

Reglas: levantar la mano, no correr en los pasillos, cuidar el material.
Normas: llegar puntual, respetar a compañeros y maestros.
Acuerdos: reglas del salón elaboradas entre todos.
Derechos: aprender, ser tratado con respeto, expresar opiniones.

Respuesta

se practican en el aula y en los espacios escolares.

Parte 3.d

¿Cómo se practican en la comunidad?

Reglas: usar el paso peatonal, respetar los semáforos.
Normas: no tirar basura, cuidar las áreas verdes.
Acuerdos: faenas, asambleas vecinales, comités.
Derechos: usar los servicios públicos, vivir en un ambiente sano.

Respuesta

se practican en el barrio y en los espacios públicos.

Parte 3.e

¿Se ejercen de manera justa, honesta y responsable? ¿Por qué?

Comparar lo que dice cada norma o derecho con lo que ocurre en la realidad.
Identificar situaciones donde no se respetan (por ejemplo, discriminación o maltrato).
Proponer una acción para mejorar.

Respuesta

No siempre. Muchas veces las reglas y los derechos no se cumplen porque hay desigualdad, falta de información o egoísmo; para que se ejerzan de forma justa, honesta y responsable es necesario conocerlos, respetarlos y denunciar cuando no se cumplen.

Contenido de la página

Escenario comunitario

2. De manera individual, considerando lo revisado en colectivo, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, visita la biblioteca o busca en internet con ayuda de un adulto para investigar qué son las normas, los acuerdos, las leyes y los derechos de las personas.

3. A partir de lo registrado en tu cuaderno y lo que investigaste, con ayuda de tu maestra o maestro, completa la siguiente tabla comparativa:

	Reglas	Normas	Acuerdos	Derechos
Definición
¿Cómo se practican en el hogar?
¿Cómo se practican en la escuela?
¿Cómo se practican en la comunidad?
¿Se ejercen de manera justa, honesta y responsable? ¿Por qué?

Ejemplos resueltos

Completa la fila 'Definición' de la tabla comparativa.

Reglas: indicaciones concretas. Normas: reglas generales de convivencia. Acuerdos: compromisos colectivos. Derechos: facultades inherentes a toda persona.

Tabla

	Reglas	Normas	Acuerdos	Derechos
Definición	Indicaciones concretas	Reglas generales de convivencia	Compromisos colectivos	Facultades de toda persona
¿Cómo se practican en el hogar?	Horarios y tareas	Saludar y pedir permiso	Repartir tareas	Alimentación y cuidado
¿Cómo se practican en la escuela?	Levantar la mano	Puntualidad y respeto	Reglas del salón	Aprender y ser respetado
¿Cómo se practican en la comunidad?	Usar el paso peatonal	No tirar basura	Faenas y asambleas	Servicios públicos
¿Se ejercen de manera justa, honesta y responsable? ¿Por qué?	No siempre; falta información y hay desigualdad	No siempre; a veces se ignoran	Sí, cuando hay diálogo	No siempre; hay discriminación

Diagrama

flowchart TD
  A[Convivencia] --> B[Reglas]
  A --> C[Normas]
  A --> D[Acuerdos]
  A --> E[Derechos]
  B --> F[Hogar]
  C --> G[Escuela]
  D --> H[Comunidad]
  E --> I[Personas]

Glosario (5)

Regla: Indicación concreta que señala qué se puede y qué no se puede hacer en una situación determinada.
Norma: Regla general de convivencia que busca el bien común y que vale para todas las personas de un grupo.
Acuerdo: Compromiso que varias personas toman juntas después de dialogar y ponerse de acuerdo.
Ley: Norma jurídica obligatoria creada por la autoridad para regular la vida en sociedad.
Derecho: Facultad o libertad que toda persona tiene por el solo hecho de ser persona; es universal e inalienable.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que existan normas y acuerdos en la comunidad?

Porque permiten organizar la convivencia, evitar conflictos y garantizar que se respeten los derechos de todas las personas. Sin normas ni acuerdos sería difícil vivir en armonía y cuidar los espacios comunes.

¿Qué diferencia hay entre una ley y un acuerdo?

La ley es obligatoria y la crea la autoridad; su incumplimiento tiene una sanción. El acuerdo lo construyen las personas involucradas mediante el diálogo y se cumple por compromiso voluntario.

Temas y conceptos clave

NormasAcuerdosLeyesDerechos de las personasConvivencia en el hogar, la escuela y la comunidadReglaNormaAcuerdoLeyDerechoJusticiaHonestidadResponsabilidad

Fuentes y referencias

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
Portal de la CNDH (Comisión Nacional de los Derechos Humanos)
Portal del INE (Instituto Nacional Electoral)

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre norma, regla y acuerdo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se practican los derechos en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante cumplir las normas de convivencia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer la diferencia entre un deber y un derecho
• Identificar situaciones de convivencia en el aula
• Saber registrar información en una tabla

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Elaboración de acuerdos de convivencia en el aula

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2.De manera individual, considerando lo revisado en colectivo,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, visita la biblioteca o busca en internet con ayuda de un adulto para investigar qué son las normas, los acuerdos,las leyes y los derechos de las personas.

3.A partir de lo registrado en tu cuaderno y lo que investigaste, con ayuda de tu maestra o maestro, completa la siguiente tabla comparativa:

Escenario comunitario

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	Reglas	Normas	Acuerdos	Derechos
Definicion
Cómo se practican en el hogar?
Como se practican en la escuela?
Cómo se practican enla comunidad?
Se ejercen de manera justa, honesta yresponsable? epor quée?