Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Proyectos Comunitarios 3 grado

SEP/CONALITEG

360/363

Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 360
360 de 363
Página 360 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 360 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Respuestas personales. La página promueve el derecho a expresar opiniones sobre el libro mediante 13 preguntas de encuesta.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 360

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Recibiste tu libro el primer día de clases?

  1. Esta es una pregunta de opinión personal.
  2. El estudiante debe marcar la carita feliz (sí) o la carita triste (no) según su experiencia.
  3. No hay una respuesta única correcta.
Respuesta

Respuesta personal: sí o no según la experiencia del estudiante.

2
Ejercicio 2

¿Te gustó tu libro?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se elige una de las tres caritas: feliz, neutral o enojado.
Respuesta

Respuesta personal: feliz, neutral o enojado.

3
Ejercicio 3

¿Qué fue lo que más te gustó?

  1. Pregunta abierta.
  2. El estudiante escribe lo que más le agradó del libro.

Respuesta orientativa: Lo que más me gustó fueron las actividades de proyectos comunitarios y las imágenes que explican cómo ayudar a mi comunidad.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

  1. Pregunta abierta.
  2. El estudiante menciona las secciones favoritas.

Respuesta orientativa: Me agradaron más las secciones de proyectos y los ejemplos de trabajo en equipo.

5
Ejercicio 5

¿Te gustaron las imágenes?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se marca carita feliz o triste.
Respuesta

Respuesta personal: sí o no.

6
Ejercicio 6

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se elige una de las tres caritas.
Respuesta

Respuesta personal: feliz, neutral o enojado.

Ad
7
Ejercicio 7

¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se elige una de las tres caritas.
Respuesta

Respuesta personal: feliz, neutral o enojado.

8
Ejercicio 8

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se elige una de las tres caritas.
Respuesta

Respuesta personal: feliz, neutral o enojado.

9
Ejercicio 9

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

  1. Pregunta abierta.
  2. El estudiante propone contenidos nuevos.

Respuesta orientativa: Me gustaría que hubiera más juegos y actividades para trabajar en equipo con mis compañeros.

Ad
10
Ejercicio 10

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?

  1. Pregunta abierta.
  2. El estudiante responde sí o no y justifica.

Respuesta orientativa: Sí, porque me gusta leer cuentos y buscar información para mis tareas.

11
Ejercicio 11

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se marca carita feliz o triste y se justifica.

Respuesta orientativa: Sí, porque ahí encuentro libros que no tengo en casa y puedo leer con mi familia.

12
Ejercicio 12

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se marca carita feliz o triste.
Respuesta

Respuesta personal: sí o no.

Ad
13
Ejercicio 13

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

  1. Pregunta de opinión personal.
  2. Se marca carita feliz o triste.
Respuesta

Respuesta personal: sí o no.

Contenido de la página

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los niños de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el Libro de proyectos comunitarios. Tercer grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

  1. ¿Recibiste tu libro el primer día de clases?
  2. ¿Te gustó tu libro?
  3. ¿Qué fue lo que más te gustó?
  4. ¿Qué partes de tu libro te agradaron más?
  5. ¿Te gustaron las imágenes?
  6. ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?
  7. ¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?
  8. ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?
  9. ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?
  10. ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?
  11. ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?
  12. ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?
  13. ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

¡Gracias por tu participación!

Glosario (4)

Encuesta
Conjunto de preguntas que se hacen a un grupo de personas para conocer su opinión sobre un tema.
Opinión
Idea o juicio personal que una persona tiene sobre algo.
Perspectiva solidaria
Forma de ver el mundo basada en la ayuda mutua y el apoyo a los demás.
Diversa y plural
Que incluye y respeta diferentes ideas, culturas y formas de ser.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante expresar nuestras opiniones sobre los libros de texto?

Porque permite que los autores y autoridades conozcan lo que pensamos y mejoren los materiales para que sean más útiles y cercanos a nuestra realidad. Además, ejercer nuestro derecho a la expresión fortalece la participación democrática desde la infancia.

¿Cómo podemos enviar nuestras opiniones sobre el libro?

Podemos enviarlas por correo postal o por correo electrónico a la dirección [email protected], tal como se indica en la página.

Temas y conceptos clave

Expresión de ideasDerechos de la infanciaEvaluación del libro de textoParticipación escolarOpinión personalDerecho a la expresiónEncuestaRetroalimentaciónBiblioteca escolarBiblioteca pública

Fuentes y referencias

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puedo enviar mis opiniones sobre el libro de texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve la encuesta al final del libro de Proyectos Comunitarios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué derechos ejercen los niños al expresar sus ideas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber leer y escribir
  • • Conocer la diferencia entre una pregunta abierta y una de opción múltiple
  • • Identificar emociones básicas (feliz, neutral, enojado)
Siguiente tema sugerido
Participación ciudadana y derechos de la infancia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1764 caracteres

Esta nueva familia de libros está pensada para los ninos de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el Libro de proyectos comunitarios. Tercer grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección:[email protected]

  1. iRecibiste tu libro el primer dia de clases?

2.iTe gustó tu libro?

3.iQué fue lo que más te gustó?

9.iQué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

10.Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ipor qué?

  1. iQué partes de tu libro te agradaron más?

  2. iTe gustaron las imágenes?

  3. Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?,ipor qué?

山

中

  1. iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?

  2. iLas instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

1

8.iHay otros libros en tu aula además de los de texto?

12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

山

F

  1. iLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

jGracias por tu participación!

iExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

![](page=0,bbox=[270, 436, 325, 475])

![](page=0,bbox=[413, 435, 471, 477])

![](page=0,bbox=[191, 544, 248, 583])

![](page=0,bbox=[332, 544, 388, 584])

![](page=0,bbox=[488, 543, 543, 583])

![](page=0,bbox=[771, 905, 828, 946])

![](page=0,bbox=[916, 904, 972, 945])

![](page=0,bbox=[191, 1156, 248, 1196])

![](page=0,bbox=[331, 1155, 388, 1196])

![](page=0,bbox=[488, 1156, 543, 1195])

![](page=0,bbox=[191, 1431, 248, 1472])

![](page=0,bbox=[330, 1432, 388, 1473])

Ad

Páginas cercanas

Miniatura página 356 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 356Miniatura página 357 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 357Miniatura página 358 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 358Miniatura página 359 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 359Miniatura página 360 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 360Miniatura página 361 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 361Miniatura página 362 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 362Miniatura página 363 de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 363

Otros libros recomendados

Ver todos →
Portada de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

347 págs.

Portada de Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

363 págs.

Portada de Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

363 págs.

Portada de Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 4 Libro de Educación Primaria Grado 3°, 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 4 Libro de Educación Primaria Grado 3°, 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

99 págs.

Portada de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

259 págs.

Portada de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

275 págs.

Portada de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

283 págs.

Portada de Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

347 págs.

Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.